急诊医学教学相关论文
目的:分析基于问题的学习(PBL)的对分课堂(PAD)教学模式在急诊医学教学中的应用效果。方法:选择2019年3月—2020年3月我院各科医学......
目的:探讨基于SimMan 3G高端模拟人的情景模拟结合案例在急诊医学教学过程中的应用效果。方法:选取2013级八年制临床医学专业60名......
传统急诊医学教学模式偏重知识和技术的传授,这种模式往往会导致医师临床思维和创造能力训练不足的问题.面对现代急诊医学的飞速发......
摘 要：以问题为基础的教学法（PBL）是基于临床实际问题、以学生为中心的教学方式。将PBL教学法引入急诊医学教学有助于培养学生自主学......
模拟培训技术在国内医学教学领域中的应用已取得长足发展,但在急诊医学教学领域的应用才刚刚起步.高端模拟教学最早被运用于军事、......
通过对急诊医学教育模式的改革,采用网络环境下急诊课程的CAI课件演示,阐述了网络环境下多媒体技术对急诊医学教育的影响,探讨如何......
以问题为基础的教学法（PBL）是基于l临床实际问题、以学生为中心的教学方式。将PBL教学法引入急诊医学教学有助于培养学生自主学习和......
目的探讨中文版迷你临床演练测评量表（Mini-CEX）在规范化培训住院医师急诊临床技能培训中的应用效果。方法选取长春中医药大学附属医......
作为一门新兴的学科,急诊医学具有很强的实践性.急诊医学教学的目标,除了要求学生掌握基本理论知识,还应该掌握急重症处理的基本技......
为了探索急诊教学中以病例为基础的教学模式(CBL)与传统教学模式对创新能力的影响,将168名学生分为两组分别进行CBL或传统教学法教......
探讨病例导入式教学法在急诊教学中的应用,并对教学模式的效果作出分析。在循证医学教育观指导下,以预防专业五年制学生为研究对象......
急诊医学是医学领域中兴起的一门具有多专业性质的临床边缘学科,有着自身不可替代的特点和规律性。病例教学法是以病例为基础的教......
