引导式教学法相关论文
本文以引导式教学法为研究切入点，翔实阐述引导式教学法的基本内涵，并尝试从问题设置、问题提出、问题探讨三个层面，提出引导式教学法......
[摘要]目的 探讨引导式教学法联合角色扮演法在老年护理学教学中应用效果。方法 选取某专科学校护理专业二年级2个班学生作为研究......
过去,在初中物理教学中,教师始终占据主导地位,致使学生长期处于被动的状态,难以调动学生学习的积极性,为了改变学生学习的现状,教......
本文作者在教学过程中发现设计类学生对物体外在造型往往比较关注,而在学习偏工科的机构知识方面存在困难,针对这个问题作者对教学......
目的:探究在临床检验诊断教学中应用引导式教学法的效果.方法:选取本校2017级接受临床检验诊断教育学生120例作为研究对象,以班级......
【摘 要】 分析园艺植物栽培学实验课程教学改革的背景，结合园艺植物栽培实验课程实验项目目标明确、难度适中、探索性强、动手操作......
后疫情时代背景下,高职院校应充分挖掘、利用网络教学资源开展线上教学.引导式教学为高职院校网络教学提供了新的思路.通过基于层......
随着社会的不断发展,生活中存在的危险也越来越多,许多人因为遇到伤害而丧失了一些基本的运动、听力等能力,这些人在社会上进行生......
针对现阶段护生临床思维培养情况分析,根据护士执业资格考试改革,深层探索新时代背景下在校内仿真医院中合理应用引导式教学法,培......
生物学科是一门理论和实践并重的学科,在生物教学过程中,引导学生进行自主学习,唤醒学生自觉意识是以学生为中心的生本教育的关键......
引导式教学"是指:教师通过教学方式的转变来促进学生学习方式的转变,强调教学过程中学生的主体性和教师主导性的有机结合.其教学方......
摘 要：新课改强调小学数学教师要改变传统的教学方法，运用创新式教学模式，以调动学生学习的积极性。因此，在教学中，教师可以应用引导式......
目的 探讨分析引导式教学法在康复医学教学中的应用对提高学生的主观能动性和学习兴趣及综合能力的影响.方法 对90名康复医学专业......
生理学是医学专业学生所必须学习掌握的最为重要的基础学科之一,掌握生理学可以加深对人体机体在正常情况下的各种生命活动状态与......
服装立体造型能够快速、直观地表现设计师的创意,然而现阶段国内高校服装专业的立体造型课程,往往强调教师的主体地位,注重造型的......
分析化学实验在分析化学课程的教学中占有重要的地位,在分析化学实验中,往往存在着学生按照老师讲解的步骤或实验教材上的步骤进行......
近几年,我国教育事业改革发展进程不断推进,对课堂教学随之提出越来越高的要求.小学数学教学课堂就是如此.而关于如何有效的培养学......
地处经济欠发达、人口163万的农业大县仁寿一中,在每年都有优秀教师向发达地区流动的情况下,仍葆有一支素质高、能力强、充满活力......
引导,向来为教育教学所重视.合理的引导,对教学效果往往具有事半功倍的作用.在太极拳传承的历史过程中一般采用口传心授的传统方式......
引导探究式教学是课程改革所提倡的新的教学方式，它能激发学生的学习兴趣，培养学生主动学习的精神及善于发现问题，敢于提出问题的意识......
《临床医学专业本科教育标准》规定,课程计划必须安排公共卫生课程,培养学生的公共卫生意识,医学院校要在教学中实施科学方法,以临......
随着新课改的深入应用,小学数学教师也面临新的教学要求,根据全新的教育需求,展开深度教学。引导教学法作为 一种有效的应用方式,......
在以创新为主导、中医药迅猛发展的新时期,中医药教育工作者如何为社会培养合格的新型中医药人才,是现代中医药教育亟待解决的问题......
传统的形态学实验课教学采用引导式教学方法,该方法由教师提问、学生观察、教师小结三部分组成.这种引导式的教学方法可以让学生在......
人体解剖学是医学科学中一门重要的基础课，也是形态科学重要的一门课程。如何使医学生最有效地理解、掌握知识要点是教学活动的关键......
在新课改的背景下，实现三维教学目标的方法有很多，传统的注入式教学方法已经不能适应素质教育的要求。“问题--情境”教学模式是一种......
基于应用型创新人才培养的要求，针对机械制造基础课程的特点，围绕如何提高学生的应用和创新能力，重点就优化教学内容、改进教学手段和......
在以创新为主导的当今社会和中医药发展日新月异的新时代下,如何为社会输送合格的新型中医药人才是中医教育工作者急需思考的问题......
语文教学中引入问题教学法,有力地推动了学生的主体课堂地位,使学生能够积极主动的去探究课本知识,结合了当下的教学优势,促进了教......
病理解剖学是基础医学与临床医学之间的一门“桥梁”学科，是医学生重要的和必修的基础课程，也是执业医师资格考试及医学硕士研究生入......
问题引导教学法是以问题为引导,教师组织学生为解决体育竞赛中某一中心问题而展开学习(如:自学竞赛规则及裁判法教材,查阅文献资料......
近几年,在我国课程体制改革的不断完善下,小学数学的新课改对提高学生的思维能力有一定的重要意义,尤其是引导式教学法的提出更保......
教师在小学高年级教学中引入新的教育理念,主要是为了让学生在知识学习过程中得到更好的锻炼,让学生在小学阶段养成良好的数学思维......
病理学属于医学基础形态学科，其最大的特点是具有很强的直观性和实践性，其教学需要依赖基础、联系临床。病理实习课的主要目的就是使......
在当今时代,学生是教育事业的主体部分,教师在教学过程中则起到引导作用,小学阶段的学生生理心理发育不健全,教师若采用传统的教学......
＂问—引—做—教—反＂五步教学法,是笔者经过几年的探索、总结,从项目教学法、分组教学法、问题引导式教学法、探究式学习法等多种教......
以引导式教学法在小学数学教学中的应用为主线,以“扇形统计图”的教学为重点对引导式教学法的应用进行了探索,旨在通过探索能够为......
引导式教学法是根据一定的教育目标，教师设计教学活动，引导智障幼儿开展学习活动，让他们从实践中获得新知识，教师再创设学习环境，引导智......
引导式教学方法是指在教学活动中,以教师的"引导"为手段,以学生的"发现"为目的,围绕教学内容设计问题,以问题为中心,通过有层次地......
口腔医学是一门实践性很强的科学，而口腔医学临床实习中却一直延续着“师傅带徒弟”式的教学方法，通过近年来的教学实践证明这种教学......
引导式教学法可极大提升“知识一转化”的效能，让学员有极高的参与度，而且在培训、门店学习、会议讨论、个人独立恩考时均可以使用。......
