开放大学教师相关论文
在人工智能助推教师队伍建设行动背景下,为揭示开放大学教师在线教学能力提升认知图景,推动在线教育高质量发展,本研究运用吉登斯......
半个多世纪的开放教育探索中,开放大学教师积累了大量整合技术的教学经验,2020年春季以来的新冠肺炎疫情更是推动开放大学教师积极......
本文以“教师角色”为切入点,结合结构化理论,分析在国家需求、社会变革背景下,我国开放大学教师角色变迁的历程与路径.基于此,提......
【摘 要】 随着中央广播电视大学转型为国家开放大学,这所利用“云路端”实现泛在学习的全新大学,将在更大程度上挑战其从业者的......
开放大学是以信息技术为支撑的新型大学,是遍布全国城乡的办学体系.国家开放大学办学体系的专、兼职教师达八万余人,如何建设如此......
教师发展是建设“一流开放大学”的核心和关键.在转型发展之际,如何重新定位开放大学教师角色身份,提升其学术职业地位,是一个值得......
[摘 要]报告以开放大学教师专业发展存在的不足为切入点,提出开放大学“双师型”教师的概念并对其进行了内涵界定,对其发展阶段进行......
在广播电视大学向开放大学战略转型的关键时期,传统的人才培养模式有待改革,新教育技术需要不断的应用到远程开放教育中。因此,开......
对全国开放大学200名教师进行在线调查, 采用探索性因子分析发现, 开放大学教师的关键教学能力主要包含 教学设计能力、 教学研究......
现代社会时空观的变迁和管理理念的变革,规约着开放大学教师的时间管理,形塑着他们的工作生态。通过对开放大学教师的结构式访谈,......
为提升处于"互联网+教育"前沿阵地的开放大学教师队伍的专业化水平,本研究从社会学的吉登斯结构化理论视角出发,采用质性研究个案......
我国广播电视大学向开放大学的转型要求开放大学教师实现角色转型。基于对开放大学教师的角色境遇、认同抉择及专业发展的现实关照......
发展开放大学,是电大系统的战略转型、发展机遇和严峻挑战。开放大学与传统电大,在培养目标、学历与学位教育层次、教学资源的开发与......
报告以开放大学教师专业发展存在的不足为切入点,提出开放大学“双师型”教师的概念并对其进行了内涵界定,对其发展阶段进行了探索......
开放大学教师的开放性档案是开放大学的人力资源信息库,是真实全面反映开放大学教师各种能力素质的信息载体。本文以开放大学教师......
报告以开放大学教师专业发展存在的不足为切入点,提出开放大学"双师型"教师的概念并对其进行了内涵界定,对其发展阶段进行了探索;......
在广播电视大学转型、开放大学建设的进程中,提高教学质量是工作核心,师资队伍建设是提高教学质量的关键,教师的素质与能力是师资......
目的:探讨开放大学教师心理资本对工作投入的影响以及控制感和工作不安全感的多重中介作用。采用心理资本量表、控制感量表、工作......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要"办好开放大学",这是未来一段时期我国高等继续教育领域创新实践的一项重要任务。作......
当前我国开放大学正处于转型发展的关键时期,开放大学教师同普通高校教师一样,承担着教育者、研究者和知识分子三重角色。通过不同......
在"互联网+教育"时代,开放大学作为人才培养的重要载体,承载着提升全民素质的责任。开放大学的教学质量和办学成功率的关键是教师,......