实践课程模式相关论文
专业课程教学模式与教学方法的改革是高等职业教育教学改革的重点之一。“以项目为引导,以任务为驱动”的教学方式对学生综合能力......
实践课程的设置模式是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一.只有熟知市场需要的人才类型,紧跟就业市场脉搏,才能打造以就......
实践课程的设置模式是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一。开放性自导式秘书岗位实践课程模式以其课程的开放性、环境的......
施瓦布的实践课程模式侧重于实践的意义、强调课程实践价值的凸显、考虑实践中动态的变化和发展过程。其涉及的集体审议方式，是通过......
目前我国应用型高校法学专业实践课程体系编排不合理,实践课程开设不足,环节不规范;学生参与积极性不高,实践课程效果不佳。究其原......
高职院校只有培养出真正符合生产型、应用型的公司、企业选才标准的优秀人才，才能使学生在激烈的市场竞争中获胜。而关键是要设置符......
在高职高专中对于实践性课程设置的模式是高职高专一直以来的教学特色。在实践性课程中对于学生的教育采用开放性与环境的真实性等......
2017年9月,教育部颁发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》),《纲要》指出:各地要充分认识综合实践活动课程的......
美国施瓦布提出了著名的实践课程模式，为随之而来的校本课程的产生奠定了思想基础。然而，在如今的基础教育改革中，校本课程仍还属于探......
实践课程的设置模式是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一。开放性自导式的机电专业实践课程模式以其课程的开放性、环境......
推动实践育人是振兴本科教育的必经途径。通过对104所院校国际经济与贸易专业的人才培养方案对比分析,发现:中央部委高校的实践学......
"校本课程开发"诞生于20世纪六七十年代的欧美国家。在我国,关于这一问题的研究始于90年代末。本研究旨在通过文献检索,概述校本课......
“校本课程开发”是从英美等工业化发达国家兴起和发展起来的一种课程开发模式和课程开发策略 ,它最初是针对 1 960年代盛行的“新......
