学习障碍学生相关论文
数学学习障碍，首先是学生在智力正常、其次在正常的学习和生活环境中，其逻辑思维能力、空间想象能力、计算能力等数学能力相对较差，经......
2013年7月，我在北京参加中国心理干预协会成立大会期间，接待了一位来自安徽黄山的求助者。求助者是一位17岁的女孩，被诊断为抑郁症，听......
数学教育,目的是传授学生数学知识,培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力,使他们养成良好的数学素养,服务于其他学科,打好基础,从......
只要有教育存在，就会有学习障碍学生的出现.化学是研究物质的组成、结构、性质及应用的一门自然科学.笔者结合教学实践，谈谈高中......
摘要：近年来，高职院校录取了一些存在学习障碍的学生，他们是高职院校教育管理的难点和重点。这些学生学习障碍的形成，既有他们自身因素......
通过视觉刺激方式,对学习障碍学生和普通学生的三种短时距估计进行了比较。结果显示:两组被试对三种时距的估计结果与实际均存在显......
学习兴趣是推动学生学习的内部动力,在学习中起着非常重要的作用,而学习障碍学生大都缺乏学习兴趣,产生厌学情绪。要使他们步入学......
干预回应模式(Response to Intervention,简称RTI)是一个采用多层次结构,具有六个核心特征的教育干预模式,它为学习障碍学生提供评......
性对儿童和青少年的身心发展有着重要的影响,所有儿童和青少年无论是否身陷残疾,都是有性之人,都有性需求和接受性教育的权利。英......
对学习有障碍儿童的教育越来越引起人们的关注。这是由于学习有障碍的儿童的教育问题直接影响着义务教育的质量。学习有障碍的儿童......
学习障碍学生容易产生厌学情绪,致使他们难以融入班集体生活和学习。本文从自我认知、亲子关系和师生关系三方面,分析了一名学习障......
本研究旨在探讨部件识字教学法和字族识字教学法对小学学习障碍学生识字学习之效果,其评量采用研究者自编的“识字学习成效评量”......
残疾学生的转衔问题如今已成为特殊教育优先考虑的问题之一。从高中到成人的良好转衔能够帮助残疾学生获取工作和学习的机会。学习......
本文从学习障碍学生的界定出发,分析学习障碍的主要类型及形成原因,根据美国现在流行的一种满足全体学生需要的社区与学校相互联系......
