多元表征理论相关论文
本文主要以数学多元表征理论下“角的认识”单元概念教学设计为重点进行阐述，首先分析“角的认识”单元概念教学设计中应用多元表征......
概念表征是教育心理学的一个关注点。研究者从多元表征理论的角度探讨概念教学,并以"函数概念"为例,构建函数概念的课堂教学模式......
随着教育改革的不断深入和发展,相关教育部门对教育教学的要求越来越严格,在这种背景下,各级教师都对自己所教学科、所教班级开展......
“函数”作为高中数学的核心内容,既是学生初中所学函数的深化,又是高中数学的“基石”。然而,通过多年的教学经验,笔者发现大部分......
概念教学是数学教学不可或缺的重要组成部分，所谓概念表征是用某种形式，将概念重新表征出来，不同的表征将导致不同的思维方式和不同的......
函数单调性是高中数学的核心概念,它涉及函数、任意、自变量的值、定义域、增函数、减函数、单调递增区间、单调递减区间、单调区......
[摘 要] 概念教学是数学教学中不可或缺的重要组成部分，所谓概念表征是用某种形式，将概念重新表征出来，不同的表征将导致不同的思维方......
合理编写和使用数学学案能够帮助教师构建高效课堂,目前我国很多中学都尝试或者正式采用了学案教学模式,在逐步推广的过程中,很多......
摘 要：数学教学实践中，将培养小学生多元表征能力放在首要位置，有效开展教学。基于此，本文对小学分数除法计算中，使用多元表征理论策略......
<正>新课程的实施要以素质教育理念为指导,以学生发展为本,遵循教育教学规律,优化教学设计,提高教学的有效性。本文探讨基于数学多......
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