声势教学相关论文
随着时代的发展与变迁,教育事业的发展变得尤为重要。教育乃是一个国家的希望工程,下一代的发展变得极其重要。义务教育阶段作为国......
摘 要：随着我国教育事业的不断发展和完善，对当代学生进行素质教育也已经全面推行，在此背景下，很多小学的音乐课教学都进行了改革，而声......
本文从新课改出发,以XX小学为研究对象,针对其音乐教学现状进行研究,并归纳总结问题,运用声势教学法解决其问题,促进其进步.......
在奥尔夫音乐课堂上,老师通过游戏教学,声势教学,节奏教学等方法让学生们边唱、边跳、边奏乐,而不是沉闷、呆板地坐着听课,或机械......
摘 要：节奏是音乐的脉搏，是音乐生命力的源泉。针对教学中出现的“机械、溜冰式”教学，文章作者遵循奥尔夫教育理念，引导低段学生在简......
音乐课是学前专业学生本科学习的必修课程,西北师范大学知行学院学前专业在近十年的教育教学中,不断完善课程体系,以培养应用技能......
通过拍手、跺脚、拍腿、捻指四种声势教学的基本形式与方法,对小学生音乐兴趣的萌动、音乐节奏感受的提高、创造潜能的激发、乐器......
随着素质教育和新课程改革浪潮的不断深入,我国小学音乐教学领域的改革也在加速进行,引入了一些新教学理念和方法。在此形势下,奥......
作为小学课程体系中的重要组成部分,小学音乐教学是培养学生艺术素养的重要途径,正确的教学方法,直接影响到小学音乐课堂实效性。......
节奏是音乐的生命,节奏是音乐的灵魂、骨架,那么节拍就是音乐的脉搏,任何音乐都有鲜明的节奏和有规律的节拍。从节奏入手进行音乐......
