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《国家中长期科学和技术发展规划纲要》指出,基础研究以深刻认识自然现象、揭示自然规律,获取新知识、新原理、新方法和培养高素质......
培养什么样的人,怎样培养人?这是教育的两大核心问题。这两大问题的实质就是人才培养模式问题。创新人才培养模式是推动学校发展和......
提出,要创立高校与科研、行业、企业联合培养人才的新机制,努力培养造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔......
贯彻科学发展观,提高教育质量,是许多高校目前思考和实践的重点.近日,记者就相关问题采访了北京物资学院党委书记刘木春.......
全国教育工作会议明确提出要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育.培养一大批高素质创新人才不仅是高等院校的......
十六大报告特别强调,“造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才”.要满足全面建设小康社会的需要,高校......
学风是长时间积累形成的一种氛围,一种精神.优良学风是一种无形的教育力量,对培养学生高尚的思想品德,陶冶情操起着极其重要的作用......
培养高素质创新人才是教育工作者追求的一个重要目标，研究型数学教学是实现这一个目标的有效途径，围绕一个或一类典型问题，在探索中学......
掌握和运用现代化教育信息技术,重视计算机的教学和辅助教学作用,为促进素质教育、培养高素质的创新人才打好基础,具有重要性和迫......
中国即将加入WTO,既有机遇又有挑战.一个国家的强大关键取决于人才和科技,而中国人才和科技的现状与发达国家相比,仍有很大差距.高......
研究提出了大学人文教育与科学教育相融合的教育理念。指出在当前高等教育改革发展的新阶段,要深入研究并大力推进这一教育理念。......
