培优辅差相关论文
在现代教育教学的新型教学理念下所提出的综合素质与全面发展的培养,推进了丰富多样的教学模式,使得教学过程具备了更加多元的生命......
智慧课堂上的复习课,教师能够根据大数据对学生进行分析,直观地对学生所学的知识点有更加清晰的认识,以此优化教学策略,让复习课更......
就当下初中数学教学的现状来看,还存在教学模式固定化、模式化,满堂灌式教学依然存在,没有根据学生的实际需求和个性化需求采取针......
众所周知,英语高考复习工作的有效性是指英语教育教学的各项活动开展得有成效, 达到或超过了组织者的预期目的。英语高考复习工作......
摘 要：小学数学教师在开展面向全体学生的教学活动中，要想保障整体教学效果，就需要加强对优等生和差生的关注，采取培优辅差的教学策略，......
班级要发展,管理是至关重要的因素,只有采取合适的手段,多管齐下,才能达到预期的教育效果。
To develop the class, management i......
摘 要：如何借新课程改革的东风，为小学语文教学增添新的活力，切实提升学生语文素养？从学习、备课、优化教学、阅读指导、培优辅差几方......
【摘要】文言文教学过程中，由于学生的认知和学习能力各不相同，要想使得每一位学生的文言文水平都能得到提升和发展，就需要采取因材施......
在现代初中数学教学体系当中,培优辅差已经成为了一个关键环节。有效实施培优辅差能够使得数学教育突出学生的差异性,落实因材施教......
在中国现阶段的小学教学过程中,由于教师自身精力不足以及不同学生的学习态度存在差异等原因,很容易出现教学效果两极分化的现象.......
“培优辅差”的教育理念是新课程改革中的关键部分，为教学观念和教学方式的改革提供了最优化的途径。该理念的宗旨即教n育者注重学......
由于每个学生的个人经历有所不同,学生能力的增强情况有所差异,因此在进入初中时,其基本水平有着显著差异.为此,教师在进行数学教......
所谓的“分层导学”,一是把学生分类编组,按基础把学生分成A,B,C三组,A组是按大纲基本要求进行教学的学生;B组是按照略高于基本要......
每个班级都一样,学生水平不一,有好的也会有差的,但是为了班级整体的教学质量,必须将这些差生和优等生的工作做到位,让我们的教学......
智力因素与非智力因素是学生学习必不可缺的两个因素，它们是相互相成，互相影响互相促进，并且这两个因素最好在0到7岁之间培养好。如果......
随着新课改的深入实施，培优辅差教学模式作为贯彻落实新教学标准的重要手段，在初中数学教学质量提高中起到了极大的促进作用。由于初......
随着时代的发展,过去的应试教育已经不再适合我国国情,新课标的实施要求教师改变以往唯成绩论的教学方式,以人为本,提升学生的整体......
长期以来,课堂教学几乎是一个模式,一个班级几十个同学,同时学习一个例题,讨论同一个问题,共同完成一样的作业,在教学中采取”一刀......
随着当代教育技术的不断提升,各学校都将多媒体作为课堂中的必要媒介予以推广.本文深入分析了多媒体在小学数学教学中的作用,并且......
数学是小学课程中一门基础且实用的学科,具有极强的逻辑性和抽象性.而低年级学生普遍存在基础较差、知识面窄、反应能力弱、学习主......
随着社会对教育越来越重视,有效提升小学课堂教学是全面保证小学数学教学质量的重要基础,也是当下推进小学数学课程改革的关键内容......
在初中数学教学当中，其重要的教学环节就是提高班级的整体数学成绩，避免学生出现偏科现象，而一个班级的学生由于数学基础的差距导致其......
在实际教学中，由于学生的智力因素，家庭条件，生长的环境和所受的教育不同，认知方式，学习能力和知识基础存在着客观差异。为满足学生个性......
＂培优辅差＂教学策略是针对于当前学生学习水平上的差异提出的一种新的教学方式，对不同能力水平与基础知识掌握情况的学生进行有目的、......
新课改的深入发展使得小学数学教学开始突出小学生的学习主体地位,且从人文角度出发,倡导小学数学教师尊重学生的独立人格与客观差......
本文分析了农村初中数学教学现状，介绍了“培优辅差”模式的基本概念与优势，并给出了具体的实施手段与策略，最后在结尾部分作出了总结......
一个班上的几十名学生，从心理到行为都有各自的特点，教师要因材施教，采取不同的教育方法。对于优生、中等生及后进生，教师要根据他们各......
【摘要】随着我国不断深化初中数学新的课程实验标准改革，越来越多新兴的教学思想和教学方法不断应用于初中数学课堂实际教学当中.......
摘要：微课是一种全新的教学形式，是伴随互联网技术的发展而衍生的上课手段，它打破了时间与地域限制，可以给学生的学习带去帮助，有利于教......
班级作为学校教学活动的基本单位，其管理水平的高低，对学生健康及全面发展，对完成教学和教育的各项任务起着举足轻重的作用。班主任工......
班级作为学校教学活动的基本单位，其管理水平的高低，时学生健康及全面发展，对完成教学和教育的各项任务起着举足轻重的作用。班主任工......
随着素质教育不断深入,培优辅差逐渐成为重要教学手段,对初中数学教学工作具有重要促进意义。西藏地区初中学生由于多种因素影响,......
培优辅差是以人为本的教学理念,其目的是实现教育的公平发展,和谐发展,长远发展。少数民族地区教育水平较为不足,教师队伍较为不足......
构建和谐班集体离不开班主任的智慧和汗水,也离不开学生的积极参与和配合,特别是后进生如何管理,后进生的目标树立,不耽搁自己,不......
随着社会对教育越来越重视,有效提升小学课堂教学是全面保证小学语文教学质量的重要基础,也是当下推进小学语文课程改革的关键内容......
随着素质教育理念的全面普及,音乐教育也变得日益重要,小学学校普遍保障了音乐课时,丰富了音乐教学活动。但是,一个班级的学生人数......
在现代教育领域,以学生为中心的教育理念逐渐深入人心,强调学生的个性化成长,认为教师应该尽量满足学生的个体差异需求。为此,小学......
党的十八大指出:“大力促进教育公平,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”,“让每个孩子都能成为有用之才”,对于农村基础教育......
作文教学是小学语文教学中最难啃的“硬骨头”,不少老师在此折戟成沙,不少学生谈作文而色变,作文成了他们最难对付的“恶魔”。然......
摘 要：语文是小学三大基础学科之一，也是小学生提高理解能力，增强沟通能力的重要学科。随着国家对语文学科的越发重视，语文的学习对小......
