地质学基础相关论文
“地质学基础”作为师范类高校地理科学专业的基础必修课，也是自然地理学、人文地理学、地理信息科学专业的理论基础课，在地理科学专......
师范院校作为培养未来教师的育才之地,一直以来十分注重基础课程的教学,然而传统的教学模式在现代教学变革的大背景下,理论与实践......
地质学基础是一门重要的专业必修课,根据崇左幼儿师范高等专科学校地理教育专业的教学现状,结合一年来的教学体会,探讨了该课程教......
地质学基本知识和技能学习是地理学人才培养的重要环节,其中地质学思维和野外实践技能对地理学人才培养尤为关键.目前地理科学专业......
地质学基础是地理科学专业的一门重要专业基础课，该课程具有基础性强、实践性强和知识面广与内容复杂的特征，对学生实n践能力和独立......
探索理工实践专业课+课程思政的教学模式,核心在于将思政教育融入教学实践活动中,提倡一种“隐形教育”。从理工科专业课地质学基......
在贵州师范学院地理学大类招生背景下,针对“地质学基础”课程教学中面临的部分学生学习兴趣不足、教学内容不能有效支撑后继课程......
地质学基础是高等师范学校地理学专业开设的一门重要的专业基础课,具有理论性和实践性都很强的学科特点,目前,实践教学尚未把所学......
地质学基础课程是师范类院校地理科学专业基础性课程,但是对地理科学专业学生而言有其特殊性,内容庞杂且章节独立性强,对地理科学......
随着油气勘探与开发的不断深入,油气储集层已成为当前国内外油气勘探与开发的核心研究对象,因此“油气储集层地质学”就成为了当前......
从1982年至今,笔者一直担任《地质学基础》的教学工作(以下称“地基”)。该课不同于一般地质专业基础课(如岩石、构造),它包括几......
〔题目后面括弧内xx(年)·x(期)·汉x(页码)」 “地学教育教学改革研讨会”专栏·抓住机遇深化改革努力开创高等地质教育的新局面......
人们对成语沧海桑田的意思并不陌生,但是它所包含的科学意义却知之不多。这寻常的成语中包含的深刻含义反映出古人对地质变化的认......
地学思维是人类思维方式在地学认识领域的具体运用，它是地学认识与地学实践发展的必然产物。地学思维在其发展中以其特有方式进一步......
《岩矿测试》杂志的公开发行,是一件很有意义的事情,我热烈祝贺它的出版。 近年来,我国地质工作得到了较大发展,作为地质学基础的......
10月23日,在全国科学技术奖励大会上,我院有三项科技成果受奖。其中,地洼学说获国家自然科学奖,颠振型振动出矿机和硫铝酸盐地质......
美国科罗拉多州的矿山学校为了勘探新的金矿,举办短期的金银科技学习班,其中一部分内容包括金的地质,这篇文章是根据有关地质的内......
我院土壤与农业化学专业本科生开设的必修课有:思想政治教育,中国革命史、哲学、中国社会主义建设,英语、体育、微积分、概率论、......
构造地质学计算机辅助教学课件（ＳＧＣＡＩ）利用数据库、图形动画及多媒体等技术，对地质学基础课程的计算机辅助教学研究作了初步探索。课件分为......
《地球科学概论》是有关地球科学基础知识的一门通用性课程,是由原来的《普通地质学》拓宽、发展而来的。1994年秋季,中国地质大......
为了谋求人类与地球和谐、协调发展,我们需要重新认识地球,重新构建地球科学新的知识体系,即把传统的服务于狭义的经济利益的微观......
教育部在1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中,地学类专业作了大幅度的调整:理学设有地质学和地球化学两个专......
《煤矿地质学奖我国煤炭工科高校中非地质类专业（采矿工程、通风安全工程、测量工程、露天开采工程、矿山建设工程、探矿工程等专业......
根据人才培养目标,从地质教学特点出发,按照教学规律我们建立了以“主题法”教学为特色的《地质学基础》课程教学模
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本文认真分析了当前我国师范院校地理学专业在地质学基础课的教学中存在的主要问题,并提出了相应的解决措施。
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教学过程与考试是教学活动的两个基本环节.在“教”、“考”分离的未来发展形势下,以及考试科学化管理实施的过程中,教学计划及教......
针对地质学特点，结合时代发展，本文从教学内容、教学方式及考核方式等方面对“地质学基础”课程建设进行了探讨，提出了整合教学内容、......
以内江师范学院地理科学专业地质学基础课程为例,选取已完成《地质学基础》课程的大一学生作为调研对象。调查结果表明:学生的基础......
随着来华留学生数量不断的增加，针对无汉语基础的留学生采用全英文授课模式，在教学过程中教学方法和教学设计都需要做一定的调整。本......
“互联网+”时代对我们的生活产生了巨大的影响，教育也顺应时代的发展而发生了积极的改变。从教学模式、教学内容方面探讨了针对矿......
《地质工程》课程是土木专业学生的一门技术基础课,其课程的教学质量与教学效果直接关系到学生毕业后所从事的土木工程领域中能否......
地质学科是我国三个地质学基础学科研究与教学人才培养基地之一,现已建成具有学士、硕士、博土、博士后科研究流动站的完整的地质......
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本文针对地学专业人才培养问题，分析和论述了学生品格的塑造、师资队伍建设、思想政治教育、课程改革和教育制度建设等方面的问题。......
本文通过对地学专业研究生培养质量的研究,指出目前在跨学科的地学专业研究生的培养中存在的问题。通过调查和分析,在跨学科的地学......
本文研究完全学分制下“地质学基础”理论课的教学方法,结合具体教学内容等实例,分析了授课学时数随学分减半的情况下,要完成教学......
一今年36岁的王光远教授是一位治学严谨、学术精湛,在会计学界享有较高声誉的青年会计学家。他出生在河北省武安县马庄乡一个贫穷......
目前地理类专业“地质学基础”地质罗盘实验教学中,存在形式单一、实践性差、综合性弱等问题。针对这种现状,提出地质罗盘综合实验......
以中国地质大学（武汉）的“普通地质学”和美国University of TexasatArlington的“Earth Systems”这两门地质学的入门课程为研究对......
