图形记忆相关论文
【摘 要】目的：通過跟踪测试珠心算教学的实施对低年级学生数学认知能力的影响，从而确定珠心算的教学可以提升低年级学生的数学认知......
小学生是祖国的花朵，小学生教学质量的情况也一直是社会关注的焦点。多媒体教学是新时期教育事业发展进步的一种表现，是我国教育课堂......
【摘要】一年级学生刚接触汉语时，首先接触的是拼音。此时，孩子的形象思维能力较强，抽象思维较弱。而“全身反应法”—TPR在形象思维......
归纳了均匀物质系统的热力学关系公式,介绍了借助图形记忆这些关系公式的方法和规则,阐明了图形方法的优越性.......
具有直观性的图形简洁明了,图形的直观性也是直觉思维活动中重要组成部分,在此基础上的数形结合思想更是重要的数学思想之一.本文......
采用学习 -再认的方法对自由复述、部分特征的言语命名复述和视觉表象复述三种实验条件下图形的记忆效果进行了研究。结果表明 ,(1......
通过对我国25名优秀定向运动员（女12名,男13名）和32名一般定向运动员（女15名,男17名）图形记忆能力的测试,发现我国定向运动员的图形记......
学完凸透镜成像规律一节后，我们可以用两条光线的作图方法来解决有关实际问题的题目。这样学生在实验探究的基础上，用图再次验证．能够......
