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“感恩”是积极心理学提出的24种积极品质之一,家庭教育、学校教育和个人自身因素影响着学生感恩品质的发展.文章以学校感恩教育为......
“学习品质”是个体学习活动中表现出来的一切内在的、稳定的心理特征.对于小学生来说,提升学习品质至关重要.良好的学习品质对人......
在高等教育中,不仅要求大学生掌握必要的知识和专业技能,同时也要求大学生培养自身高尚的品格和良好的个人习惯.随着经济的发展和......
伴随教育事业的进步,再加上教育的深入改革,使得高职体育教学取得了较快的发展,教育模式方面也出现了较大的转变。对于拓展运动来......
<正>感恩包括认知、情感、实践三个层次,感恩过程包括识恩、记恩、谢恩和报恩四个环节。其中识恩和记恩是认知、情感活动,谢恩和报......
本文通过对孔子德育方法简要阐述，认为其对人格培育的主要方法是通过学习、体验、娱乐而最终实现至心至仁境界，并由此构成中国民族“......
传统文化对小学生道德思想品质培育所发挥的价值是巨大的，因此小学品德教师在教学过程中应学会充分将小学品德教学与优秀传统文化进......
<正> 广西伦理学学会成立后,于八月十三日至二十三日在桂林举办了第一期伦理学讲习班。参加讲习班学习的有来自全国二十八个省、......
促进教师的精神培育走向健康科学,引导教师不断提升精神境界,是学校目前最重要的最迫切的任务。培育教师精神,既需要学校机制调动,......
一、转型升级，“馨”课改助推学校整体改革与发展支撑学校品质培育和提升的一个重要载体，就是课程。课程改革，是素质教育的核心任务，......
近年来,面对错综复杂、日益激烈的竞争汽车市场环境,汽车行业对车身的要求越来越高,本文主要研究了汽车车身从点变革到点面结合的......
作为我国古代官学重要补充形式的私学一直与官学并行存在和发展,并成为培养人才、发展文化和传播学术思想的重要场所。由于私学的......
当代大学生核心价值观的凝练要以社会主义核心价值体系为指导,以社会发展的时代性要求为指南,以促进大学生全面发展为指标。大学生......
