医学微生物相关论文
《医学微生物》是中医院校开设的一门医学基础课程,具有内容繁杂抽象,各章节内容琐碎、分散等特点.针对上述情况,为使学生成为课堂......
宿主对抗细菌、病毒感染或组织损伤的一个重要的固有免疫反应是炎症复合体的快速激活.炎症复合体可活化caspase-1,caspase-1由前体......
目的：本文主要利用一株经体外筛选具有较强抗氧化活性Lactobacillus casei subsp.casei SY13活菌制剂和灭活制剂对D-半乳糖所致衰老......
医学微生物学实验教学是专业基础课程医学微生物学教学环节中的重要组成部分,对于中职生而言也是一门较难的科目.在实验教学中,主......
执业医师考试是我国医学教育及医疗工作规范化的重要考核标准,医学微生物学作为贯穿基础和临床医学的专业必修课,其相关知识点在执......
德国鲁尔大学医学微生物系新研制的抗癌疫苗在动物试验中初步获得成功，在故意诱发癌症的条件下，接受注射的老鼠有７０％免患癌症。 该大学......
目的分析细菌检验中标本采集对其质量的影响,探讨如何提高标本质量。方法随机选取于2015年1月至2016年1月间我院各科室送往检测的......
上周有报道警告说 ,英国每年有5 0 0 0病人死于院内获得性感染。这说明了国家医疗卫生服务体系 (ＮＨＳ)追踪监测此问题的信息系统有了很......
一.医学微生物的主要特性有哪些? 答:医学微生物,它除了具有一般微生物的体积微小、结构简单、种类繁多、分布广泛等特点之外,还......
为了让基础薄弱的高等专科学生能够有效进行医学微生物学的学习，需要进行一些教学的改革。本文就以医学微生物学课程的教学内容及教......
传染病的研究 (一) 甲型肝炎疫苗研制医学微生物所病毒研究室和中国医科院生物医学研究所联合研制的甲肝疫苗,于1987年上半年进行......
我科于1988年对深圳市正常人群抗一HAV 流行率进行了调查,现将结果报告如下:一、调查对象:从本市有关单位体检之正常人群,不分职......
Ｅｌｔｏｒ弧菌几丁质溶解环试验报告安徽省卫生防疫站（２３００６１）陆美娟周娅琴解立颖吴庆生根据近年来国内外对ＥＬＴＯＲ弧菌生态学研究表明，ＥＬＴＯＲ弧菌能在河口等水环境......
自然界中经空气传播的疾病种类很多，小到病毒、衣原体、支原体、细菌，大到真菌、原虫，几乎在医学微生物的各个门类的病原体，都可经空气......
为适应医学教育的发展和社会对新型医学人才的需要,以及配合北京大学医学部“新途径”教育教学改革模式,北京大学基础医学院病原生......
目的 探讨痰液中结核分枝杆菌检测的虚拟仿真实验建设,评估虚拟仿真实验在临床医学教学中的应用效果及学生反馈. 方法 通过对189名......
今年手足口病在全国范围疫情的报道,让我们看到了肠道病毒EV71的传播对儿童的危害。这是一种伤害力很强的病毒。笔者手中有一本199......
从大数据视野角度,分析高职高专医学微生物实施微课授课的研究.提出以分析医学微生物教学决策数据的为前提,合理设计是该课程学习......
该文介绍了用Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ结合数据库技术开发口腔微生物学教学辅助系统的过程和方法。重点介绍了在ＶＢ应用程序中通过建立Ｄａｔａ构件来实现数据库访问......
摘要：在医学专业中，医学微生物学是一门比较关键性的基础学科，医学微生物的教学内容比较繁多杂乱，学生很难记忆和掌握，因此在进行具体的......
【摘要】鉴于医学微生物在当代取得的发展，在具体的教学过程中，医学微生物学科的教师不仅仅要积极的完善自己的教学结构，还要懂得顺应......
为了实现医学微生物实验教学改革的顺利推进,以及通过医学高等院校中实验教学存在的问题进行分析,提出关于医学微生物实验教学改革......
医学微生物学是一门重要的医学基础课程。本文针对学科知识量大、内容繁杂，传统教学中学生学习被动、学习兴趣不大，积极性不高等问题......
医学微生物学实验课是整个医学微生物学教学中的重要组成部分。通过系统的学习。学生既能巩固理论知识，又能掌握本学科的基本操作技......
微生物次生代谢产物是药物的重要来源。近年来，新的微生物次生代谢产物的发现多数来自特异生境微生物和稀有微生物菌源的应用，如植物......
热休克蛋白90(HSP90)是热休克蛋白家族中重要的一员，它是细胞中表达量很高的一类分子伴侣。HSP90在胞浆内主要以同源二聚体的形式存......
在从事医学微生物教学的过程中,笔者常常利用教学课件来辅助教授教学中的重点和难点,通过自己制作课件和学习国内外优秀课件,对于......
在教学改革深化发展的大形势下,本文分析了在医学专业基础课程中开设双语教学的必要性,并针对现阶段双语教学中存在的问题及具体对......
目的:探讨基于问题式学习(PBL)教学法在医学微生物学中的应用价值.方法:选择某医学院学生90名,随机分成对照组和观察组,每组各45人......
目的 探讨虚拟仿真实验室的构建及其在医学微生物实验教学中的应用效果.方法 采用3D Max、3D Torque、shockwave和Macromedia Flas......
在医学微生物学教学过程中,灵活运用以学生为主体的病例讨论方法、总结法、举列引入法及课外科研、课外科普活动等方法来提高教学......
双语教学是当前国家教育部大力提倡的教学方式之一。本文结合在基础医学五年制本科生中所开展的医学微生物学双语教学实践，对医学微......
留学生由于他们的英语口语带有浓厚的方言,导致与中国老师沟通交流时有一定障碍。为了有效地用英语向留学生传递专业知识,我教研室......
为了强化高职高专检验班的动手能力和自学能力，减少辅导老师的工作量，提高学生的学习兴趣，将医学微生物学检验技术中的基本操作制成VC......
传统教学方法造成学生的依赖思想以及对实验课教学兴趣不高的现实,呼唤实验课教学的改革.应该在完成必须的基础实验课以后,以学生......
文章回顾分析20世纪70年代以来医学微生物学的发展概况和新时期医学生的特点以及医学微生物教学中存在的问题,进而提出今后医学微......
随着互联网科技的迅猛发展,'互联网+教育'教学模式逐步走入大学课堂。医学微生物作为许多生物、医学专业的必修课程及部分......
医学微生物学是高等医学院校课程体系的重要组成部分，实验课在本课程中占有重要的地位。为提高学生学习的主动性及积极性，进而提高教......
【摘要】医学微生物是医学体系的重要构成，其教学质量直接影响学生的未来发展。基于此，本文主要针对课程思政的特征进行分析，并分别从......
医学微生物学实验是医学微生物学课程的重要组成部分。为提高学生对医学微生物学实验的学习兴趣,在实验教学中开展自主综合性实验......
高校《医学微生物学》课程内容繁杂、涉及面广、理解不易。如何让学生在有限的时间内接受课程内容,是《医学微生物学》教师面临的......
本文简单介绍了医学微生物实验室的基本情况,然后从5个方面提出了加强医学微生物实验室的安全管理的策略：实验室的设计和实施要科学......
【正】 性传播疾病是各种病原体于性接触时侵入人体而引起的。这些病原体包括细菌(如淋球菌、梅毒螺旋体等),病毒(如人免疫缺陷病......
目的：评价PBL＋ LBL双轨教学法在留学生医学微生物学教学中应用效果.方法：采用期末考试成绩和问卷调查综合评价PBL＋ LBL双轨教学法的教......
为适应中医药创新型人才培养要求,课题组在临床医学专业尝试开设了模块式医学微生物实验课程。在教师指导下,学生完成了基础训练、......
