元理解相关论文
近年来,对英语阅读中的元理解监测水平的研究进入了大众视线。英语阅读中的元理解监测水平主要指英语阅读中读者对自身阅读状态的......
该研究通过两个实验探讨概念图及其可视化对说明文阅读理解和元理解监测的影响.结果显示:(1)与纯文本相比,概念图不仅能够提升阅读......
融入式元理解教学是“元认知”这个概念拓展到教育领域而来的,指的是将对学生的元认知能力的培养融入到教学中去,旨在提高学生对自......
近年来,对英语阅读中的元理解监测水平的研究进入了大众视线。英语阅读中的元理解监测水平主要指英语阅读中读者对自身阅读状态的......
采用经典的“阅读-判断-测试”范式,通过在阅读过程中是否同步呈现该文本的语音来考察语音对元理解监测准确性的影响。实验一为......
现代心理语言学认为,阅读是一种主动的、复杂的心理活动,是读者需要根据自己的已有知识经验对信息进行筛选、推测和确认的思维过......
阅读过程中的元认知活动称为元理解,它关注的是读者对自身阅读过程的监控和调节,是一种学会感判断(JOL)。所谓"延迟效应"是指学......
传统的研究中多采用全局判断形式来提高元理解监测的准确性,但是这只能是被试对文章的一个整体信心评估。也有研究者采用术语特......
学习是教育心理学研究的中心主题,阅读理解则是学习过程中非常重要的一个方面。元认知是人类的高级认知技能,是“关于认知的认知”......
现代心理语言学认为,阅读是一种主动的、复杂的心理活动,读者需要根据自己的已有知识经验对信息进行筛选、推测和确认的思维过程。......
元理解是元认知相关研究的重要成果之一,它关注的是读者对自身阅读过程的监控和调节,是一种学会感判断(Judgement Of Learning, JO......
在数字化阅读时代,屏幕阅读已成为时代发展的必然趋势。屏幕阅读与纸质阅读看似只有呈现载体的不一样,然而这种载体的不一样是否会对......
采用学习判断绝对准确性的差异分数值为指标,探讨学习困难学生理解监测准确性的特点。实验一考察学习困难学生和学习优秀学生理解......
在采用了量、质、结果和过程的测量手段基础上,本研究调查了菲律宾11至13岁的诵读障碍少年的理解意识、监控和规律,以及这种元理解......
近几十年来,国外阅读心理学家对阅读活动中的元认知技能即元理解进行了广泛而深入的研究,取得了大量翔实的研究结论。本文从研究方......
测验预测精确性是指个体对课文未来测验成绩的主观判断和实际测验成绩之间的一致性,通常采用Glenberg及其同事提出的“理解校准”范......
随着数字技术的不断提升,数字阅读已经成为大势所趋,如何提高数字阅读效果成为一个亟待解决的问题。有研究者指出媒介会对学习者的......
理解监测是元理解的重要组成,是学习者对自身理解状态进行判断的过程,受到研究者的广泛关注。已有研究对理解监测的产生机制、准确性......
“给定”概念的计算中涉及对新概念和陌生测定程序的理解,需要注意两种或者多种同时出现的信息,做出反应的速度和正确性都会受到影响......
本研究以黑龙江大学90名在读大学生为实验被试,实验通过E-Prime编程在计算机上进行,考察先前知识、元理解、阅读预期与大学生英语......
阅读是一种主要的学习方式,同时还是一个复杂的认知过程。在阅读过程中的元认知成分被称为元理解,即学习者对阅读活动过程的监测与......
以即刻学习判断分数和学习分配时间为指标,采用2×2混合实验设计,考察在不同难度的阅读材料条件下,学习困难学生理解监测和控制的......
【正】 一、问题提出知识的理解是学校教学中的一个关键环节,是学生有效记忆和运用知识的基础。学生理解水平的高低是影响其学习成......
本研究选取小学五年级学生为被试,采用元理解研究的经典范式——理解评价法来考察五年级学生的元理解水平,并在此基础上进一步考察......