义务教育课程方案相关论文
跨学科主题教学突出不同学科的协同育人，可有效提升不同学科对核心素养的合力发展，加强学生用跨学科思维整体认知世界的能力。从跨学......
综合课程着眼于学科之间的“联系”，却削弱了知识掌握的深度。单一学科的教学能够保证知识传授的深度，却又无法顾及学科之间的“联系......
学科的本质是育人，2022年版《义务教育课程方案》和各学科《义务教育课程标准》将学科育人的内涵具体表达为发展学生核心素养，并指出......
2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准引起了社会各界的广泛关注。其中，义务教育课程方案是新时代义务教育高质量发展的基本遵......
幼儿园与小学衔接一直是社会殷切关心的教育话题，相关衔接实践也从未停歇。然而，现有衔接工作存在三重误区：过于侧重幼儿园对小学的单......
新一轮义务教育课程方案和课程标准对教学样态提出了新的要求：坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教。这些新的要求对......
新修订的义务教育课程方案强调了核心素养作为育人目标的重要地位。在基于核心素养的课程改革背景下，教育评价亟待超越传统纸笔测试......
