中美学生相关论文
通过与赴美的中国留学生、教师以及参加短期访学师生的接触和交流,笔者认为,美国教育最可取的地方在于它的教育方式和培养学生的学......
单一思路会导致学生缺乏思维灵活性的锻炼,在其碰到复杂问题时也较难走出困境。蔡金法教授在一项中美学生数学解题策略对比研究中......
在当今社会,决定着一个人的人生高度往往不是你有多聪明,而是在面临一些重大抉择时你的心理状态.只有一个心理健康的人才会以一个......
在国际认知诊断评价标准之一裁定划分模式（RSM）下，将TIMSS测试中的数学能力属性划分为3个维度：内容属性，过程属性，技能属性．在内容属性方......
估算在解决一些生活实际问题和检验计算结果合理性等方面有突出的价值,对中、美两国学生估算能力的调查研究,发现估算教学越来越受......
抄袭严重侵犯他人知识产权,是教育工作者深恶痛绝的一种恶劣行为,反映出教育的弊端。这种现象较为普遍地出现在中外学生身上,而且......
中美学生在外语习得过程中,因学习策略、教学方法、文化辅助等方面存在差异,故学习效果不尽相同。本文拟通过分析中美学生外语学习......
由笔者安排,十名中国大二学生在2012年9月至12月期间,与美国爱荷华州Saint Ambrose高校一年级新生进行了电子笔友交流。随后笔者根......
以中国212位高一学生和美国俄亥俄州立大学97位大一学生为研究对象,通过测试揭示了中美学生关于力学功和能相关内容常见的各类迷思......
本研究以Hyland的元话语分类为理论框架,运用二语习得、语料库语言学相关理论,对互动性元话语各子项进行了定量和定性分析。通过美......
国内外很多教育工作者都在寻找中美教育在中学阶段的差异，目前关于课堂教育的差异比较得较多，而对于中美中小学生课外作业布置和完成......
合作学习教学法在上个世纪60年代兴起于美国并于80年代引入我国。然而,由于社会背景以及学生的心理品质和实际教学情况的不同,中美......
