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研究中国共产党历史发展过程中的文化问题，至少有三个重要的方面值得考虑：其一，将中国共产党如何代表中国先进文化前进方向作为中国共......
本文试图从四个大的方面来对胡绳进行梳理，即胡绳论中共历史研究的目的、功能和内容，胡绳论中共历史研究的理论和方法，胡绳论中共历史......
何干之，20世纪30年代至60年代中国著名的马克思主义史学家和教育家。作为中共历史学的开拓者，他几十年如一Ft从事教育工作和马克思主......
科学发展观是一个科学的理论体系，全面性原则、协调性原则、可持续性原则和以人为本原则，是这一理论体系的精髓和“内核”，探讨科学发......
在长期实践中,邓小平形成了具有特色的中共历史学功能观,这些功能在实践中的运用,又使中共历史中蕴涵的丰富智慧内化为邓小平个人......
历史分期理论不仅是中共历史学基础理论的重要组成部分,也是中共历史学学科建设的重要课题之一.近年来,学术界对中共历史学的分期......
把邓小平与中共历史学联系起来研究，是一件极具意义，又颇具风险的事。中共历史学是研究中国共产党领导中国人民长期奋斗、推动中国社......
邓小平为新时期中共历史学的发展重新确立了科学的指导思想;丰富了中共历史学基本理论和方法;拓展了中共历史研究的领域和视角.......
在近70年的革命、建设和改革历程中，在总结历史经验教训的基础上，洪学智形成了具有特色的中共历史学功能观。这些功能在实践中得到很......
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