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为促进职业教育创新发展，省级政府部门应大胆探索，构建职业教育深度产教融合专业共建项目市场准入机制，明确准入资格、准入内容、准入......
为贯彻落实《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》,助力职业院校专业建设高质量发展.南京高等职业技术学校网络专业与多家企......
完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作;共享培训资源,实现校企共同发展;校企合作的最高境界是校企互为一体,相互融合、......
校企合作开展专业共建是地方高校积极探索育人模式创新、深化产教融合、主动对接经济社会发展、满足行业企业需求的重要形式。但在......
随着电子商务向城镇及乡村的不断渗透,优质的电商岗位人才储备和输出成为商家发展的最大瓶颈,同时高职院校电商技能型人才的培养又......
[摘 要] 文章分析了“互联网 ”环境下职业教育面临的困境，从“互联网 ”革新给高职教育带来的冲击入手，剖析高职的校企合作、专业建......
“校企联合专业共建”是高等职业深化教育教学改革和创新发展的重要途径,也是加强专业建设,提高人才培养质量的重要渠道.近两年扎......
高职教育发展至今,已经确立了“校企合作、工学结合”的办学模式,如何深化校企合作,加强工学结合的内涵建设,这对职业教育人才培养......
进入二十一世纪以来，我国的高等职业教育人才培养进行了诸多探索与尝试，其中“订单培养”被认为是比较理想的人才培养模式之一，它比较......
2018年,我院拟对大数据技术与应用专业、机电一体化技术、集装箱运输管理(跨境电商方向)三个专业2018级试点开展校企合作办学。本......
本文从校企合作专业共建人才共育的动力机制、运行机制和合作育人形式以及专业共建的主要工作等方面进行了探讨和论述。并结合部分......
学校建到企业中、把企业建到学校中，进行冠名式校企合作．专业共建．充分有效的利用了现有的资源．最大程度地开发学校试验室与企业设备的......
在校企合作与产教融合背景下,校企共建专业人才已成为高职院校输送优质人才的重要途径。以山东化工职业学院电子商务专业为例,对校......
为培养具有鲜明高职特色的汽车技术服务与营销专业人才及解决人才培养过程中存在的问题及不足，校企合作这种已经被发达国家实践证实......
文章从甘肃省中高职贯通现状入手,详细阐述了中高职贯通中存在的问题及原因,提出了“政府积极推动、高职专业主导、中职基础配合、......
摘 要:近年来,高职院校基于校企合作的“工学结合”技能型人才培养已经成为我国职业教育发展的一个重要方向。其目的是以适应市场......
校企合作培养应用型人才既是社会发展的需要,也是高校自身发展的需要。山东省校企合作办学模式主要有三种,分别是"N+1"培养模式、......
我国高校每年计算机专业毕业的学生有几十万,但却难以满足软件行业的直接需要,大学生走出校门进入企业后需要经过较长时间的培训和......
针对我国计算机类专业要求突出学生实践能力培养的问题,探讨校企合作专业共建实践教学体系的建设途径和实施办法,以物联网工程专业......
在校企合作与产教融合趋势下,校企共建专业已成为培养高素质应用型人才的重要途径。本文以山东华宇工学院高职电子商务专业为例,对......
文章分析了应用型高校转型发展以质量为根本开展多样化特色发展, 必须面向产业, 开展校企合作, 建立服务区域经济发展的特色专业, ......
在国际旅游市场快速发展的背景下,高校旅游管理专业的国际化建设水平已成为衡量其办学水平的重要指标。目前,我国旅游管理专业在国......
本文以广西水利电力职业技术学院中锐汽车学院为例,论述学校与上海中锐教育投资有限公司合作开展"双主体"办学,实现校企深度融合,......
本文从我国职业教育产教融合,校企合作现状入手,结合民间传统工艺——景泰蓝的艺术特点和传承规律,对产教融合,校企合作进行了深层......
文章分析了“互联网+”环境下职业教育面临的困境,从“互联网+”革新给高职教育带来的冲击入手,剖析高职的校企合作、专业建设、人......
"互联网+"经济新常态下,传统的新闻学教育面临着与人才市场需求错位的困境,高职类网络新闻与传播专业应运而生,校企合作人才培养尚......
基于国内外大数据的发展现状,结合应用型本科院校实际情况,参考已经开设大数据专业的高校的实践经验,制定更为科学的课程体系和培......
针对国内软件人才紧缺及毕业生应用能力欠缺导致专业对口率较低的矛盾,提出应用型本科院校与高端培训机构开展软件专业共建的模式,......
文章主要分析了汽车行业背景及高职汽车类专业人才需要的现状,提出了企业融入式人才培养模式构建的意义,并阐述了构建企业融入式高......
在对安徽省联盟高校对口专业共建现状、存在的困难及其成因进行分析研究后，提出建立统一的应用型人才培养目标、建立统一的课程体系......
党的十九大报告提出,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。产教融合、校企合作、专业共建有利于将职业院校和企......
职业教育本质上是依托行业和企业的一种教育,在教育过程中需要依靠企业和行业的技术和职业标准以及用于教学的实训场地、设备,根据......
