论文部分内容阅读
现阶段,我国高校专业共建协同育人途径研究仍存在问题,社会各领域对于协同育人的理解亦存在一定的误区。在产教融合的教育环境下,高校应明确专业共建协同育人机制的影响因素,探索基于产教融合背景的专业共建协同育人的有效策略。
产教融合与专业共建协同育人
【摘 要】
：
现阶段,我国高校专业共建协同育人途径研究仍存在问题,社会各领域对于协同育人的理解亦存在一定的误区。在产教融合的教育环境下,高校应明确专业共建协同育人机制的影响因素,
【机 构】
：
衡水学院经济管理学院
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2020年20期
【基金项目】
：
河北省教育厅2018—2019年度高等教育教学改革研究项目《基于产教融合背景下的专业共建协同育人的途径研究》(课题编号:2018GJJG568)
其他文献
思政课教师、辅导员和班主任是高校开展思想政治教育的核心力量,三支队伍的有效协同,能使日常思想政治教育和课堂思想政治教育、显性思想政治教育和隐形思想政治教育同向同行
利用压电振子采集环境振动能量为低功耗电子产品供能是近年来研究的热点，而压电振子的振动发电能力与其几何形状有关。该文针对悬臂梁压电振子，利用ANSYS软件仿真分析了其自由
近五百年的世界历史是西方现代文明逐渐统治全球的历史，如今我们得知，这段历史还有另一个具有诱导性的表述方式，即“海洋文明”征服“大陆文明”的历史。
目前学术英语课程主要关注学术体裁中涉及的语言形式、交流规则、表达方法等,传统内容设置对学科知识的关注度不够,不利于学生进一步在专业和工作领域进行外语交流和沟通。在
我国经济在迅速发展，全民经济得到大幅度提升，生产企业成为社会经济效益的主要来源。财务管理模式的创新给企业能够带来巨大的效益，并能对企业的经济发展有着直接的影响。本文阐
摘 要： 在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中，贯彻党的十九届四中全会精神，是推进马克思主义大众化的必然要求，是培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的合格社会主义建设者和可靠接班人的现实需要，是丰富该课程内容体系的有力举措。要认真学习领会党的十九届四中全会精神和理论创新成果，在教学中突出重点，增强针对性，提高教学吸引力，使党的十九届四中全会精神真正入耳、入脑、入