《识字1》相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

《识字1》相关论文

步步为营，提高低年级学生的朗读能力

激趣引读（1）创设情境，激发情感。在课堂教学中，教师可根据不同课文的内容和特点，运用多媒体、挂图、录音和老师的体态语言等创设出各种......

期刊

低年级学生朗读能力《春天在哪里》创设情境课堂教学《识字1》激发情感体态语言

走入音画世界学词语——义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级下册《识字1》教学建议

...

期刊

实验教科书教学建议《识字1》义务教育人教版

《识字1》教学设计

1．认识本课“万、复”等12个生字，会写“万、丁”等5个生字。2.能主动积累有关春天的词语。3．留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受......

期刊

教学设计整体感知情境导入《识字1》

看过本文同时还关注