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近日，上了《李广射虎》一课，学生的精彩质疑，使我对学生的质疑能力刮目相看。对《语文课程标准》提出的：“逐步培养学生探究性阅读和创......
“文包诗”是苏教版教材中一种特殊的教学内容，它既不同于一般课文，又不同于诗歌，而是根据那些千古名诗的创作背景和诗人的创作经历编......
<正>教学目标:1.学习本课的生字,理解有生字组成的词语,能正确流利地朗读课文,有感情地读课文。2.指导学生朗读,通过指导学习,使学......
<正>文包诗是苏教版教材独创的一种全新文学形式,它与传统意义上的课文有着很大的差异,与教材纯粹收录的经典诗词也有着本质不同。......
就阅读教学而言,提问是启发思维、引领阅读、引发对话的主要手段。在阅读课堂揭示课题、初读感知、深读感悟、总结拓展的每一个环......
大家都知道,口语交际是现代公民必备的重要能力之一,与听话、说话有着本质的区别。口语交际在具体的交际情景中进行,是开放的、动......
