“世界公民”相关论文
玛莎·纳斯鲍姆认为，教育的目标是培养“世界公民”，“世界公民”是具有世界意识、具备独立的思维能力并进行公民实践的人，“世界......
张蓉、谢聪在《外国中小学教育》2017年第12期撰文指出，如何处理好“国家公民”和“世界公民”的关系，是各国在开展国际理解教育的过......
依托尔·吉尔皮（Ettore Gelpi），世界终身教育思想的重要实践者和积极推动者。1933年6月19日生于意大利米兰，2002年3月22日在法国巴......
邓小平提出成为"世界公民"的政治前提,是对"中国人"身份和地位的肯定与坚持.以此为基础,"世界公民"包括相互联系的三重内涵:社会主......
摘 要： 难民危机是目前欧盟面临的主要问题，欧盟各国对此态度不一。与其他国家不同，德国倡导“欢迎文化”并在德国各地受到市民拥护......
“中国人一直不善于张扬自我。但是中国的精华要让世界知道。”从对西方文化的憧憬，到对中国文化的回归。李乐东从中找到一种平衡，他......
随着媒体融合创新的日渐推进，以“即时、开放、参与”为核心理念的“互联网思维”已经在新闻传媒业界深入人心。其中，“受众介入度”......
民族主义有时可以变得太狭隘，以致阻碍了人类合作秩序的扩展。所以，斯密和康德都更喜欢以“世界公民”自居。世界公民的观念，在我们自......
周有光111岁了。老人一辈子像活了别人的几辈子：50岁以前他一手教育一手经济,身为一个帮助共产党汇款的银行家，曾经上过”建丰同志”......
在美籍华人画家陈锦芳看来，艺术是一件“掏心肺的事”，从立志创作100幅与世博会相关的油画开始，这件“掏心肺的事”，成了他吃饭睡觉之......
<正> 马克思主义作为一种崭新的世界观,闪烁着人道主义思想光辉的理论体系,从她开始形成的时候,就把着眼点放在研究人类解放问题......
全球化是一种全球互存的生活方式和地球生命的进化形式。我国基础教育的培养目标应该渗透全球精神，而个体维度、国家维度和人类维度......
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玛莎·纳斯鲍姆认为,教育的目标是培养"世界公民","世界公民"是具有世界意识、具备独立的思维能力并进行公民实践的人,"世界公民"......
20世纪末，世界经济呈现出全球化发展趋势，世界各国的经济发展日益成为紧密联系的一个整体。受世界经济全球化的影响，世界各国之间以经......
中国的儒家思想对汉字文化圈影响深远。梳理儒家经典在韩国传播的历史与现状,从三国时期儒家思想传入开始,总结高丽和朝鲜时期对经......
人类只有一个地球,各国共处于一个世界。面对国际金融危机、恐怖主义威胁、气候变化等全球性问题,人类将向何处去、世界往哪儿走的......
