“3+小综合”相关论文
政治学科已推行新课标，广西从2005年开始也实行了“3+小综合”的高考新模式，这种新课标和高考新模式的特点是突出强调学生掌握知识的......
今年全国均实行了“3+X”科目设置的改革,“X”的选择性和灵活性得到了进一步的增加。面对这新一轮的高校招生考试制度改革,我们需......
2006年辽宁省高考科技设置方案正式出台，新方案将现有的“3+大综合”改为“3+小综合”，也就是分文理科考试。但是增加“反向小综合”......
自2005年广西高考采用“3+小综合”以来,除2005年没有采用全国Ⅰ卷外,此后3年均采用全国Ⅰ券。从《广西各科质量分析》年报可以看......
生物学是一门以实验为基础的自然科学，许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的理......
随着高考制度的改革，全国绝大部分省市已采用了“3+小综合”模式，这对报考文综的学生来说，过去选修、甚至不学的《中国古代史》已成为......
今年江苏、浙江、山西、吉林四省实施高考“3+小综合”考试方案。对于文、理“小综合”，国家教育部考试中心曾明确指出不搞“考试说......
2006年的全国高考又已临近，数以千万计的老师、学生、家长又处于紧张状态；而且，今年我省高考又恢复了“3＋小综合”的模式，对于广大教师......
目前的高考科目设置改革主要实行的是国家考试中心推崇的"3+大综合+1"方案和过渡时期的"3+小综合"方案,对这两种方案进行利弊分析,......
记者从自治区招生考试委员会获悉，自治区招生考试委员会、自治区教育厅根据我国当前高考改革的形势，在总结我区高考改革经验的基础上......
随着教学改革的不断深化，我区于2002年步入“3＋小综合”高考模式的行列，这使地理学科重新走上了高考的舞台，新的形式新的机遇作为地理......
2004年高考“3+小综合”模式的省份中，江西、安徽、浙江、山东、河南、河北等省采用的理综试卷为全国新课程卷，该卷突出了测试学生对......
2005年广西高考确定采用“3+小综合”的新模式，新的高考形势要求我们站在一线的中学历史教师，必须及时地更新教学观念，调整复习策略。......
一、历史回顾 我国高考设置“综合科目”考试，是在1990年原国家教委在湖南、云南、海南三省进行考试科目组改革试点，逐步形成“3+2”......
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