目的 探讨基于PBL教学法联合多学科综合治疗模式在喉癌临床教学中的应用效果。方法 选取80名本科生，均为2020年5月—2021年5月在西......

口腔医学本科生临床实习是口腔医学生从课堂的理论知识到独立进行临床诊疗的过渡阶段。口腔医学本科生在与患者面对面诊疗过程中,......

本文对MDT教学法以及LBL教学法进行分析，并以此来对老年患者护理的实践教学成绩加以统计，通过最终所得出的结果我们可以发现，通过对MD......

目的:探讨MDT教学法在护理教学中的应用效果.方法:选取2019年5月-2020年7月在我院学习的护理生62名为研究对象,随机均分两组,对照......

目的探讨以问题讨论为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合多学科协作的教学模式(multidisciplinary teamwork,MDT)应用......

目的研究TBL结合MDT教学模式对5年制医学生在甲状腺疾病临床实习中的临床思维和实践操作能力的培养效果.方法选择在肿瘤外科二科(......