0~3岁婴幼儿相关论文
0～3岁婴幼儿照护服务，事关婴幼儿成长，事关千家万户，其体系建设研究有利于推动婴幼儿照护服务事业发展。以南京市婴幼儿照护服务体系建......
托育服务是家庭内部照料无法发挥作用时,向0～3岁婴幼儿家庭提供的具有育儿功能的公共服务机制。托育服务的普惠性旨在让每一个婴幼......
我国正处于人口大国向人力资本强国转变的重大战略机遇期,立足国情,遵循规律,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施,能......
澳门《托儿所活动指引及活动资源包》在托儿所的广泛应用,在提升澳门地区婴幼儿保教服务质量方面发挥着重要作用.本文详细分析了澳......
摘 要：家庭语言环境对于0～3岁的婴幼儿具有多方面的影响，该阶段主要影响的是幼儿的语言发展。文章在该方面的研究与分析过程中，通过调......
为了解银川市0~3岁婴幼儿家庭玩具选择与使用的现状及问题表现,采用调查法和个案研究法进行相关数据的收集整理,从家长对玩具的认......
目的 了解上海市0～3岁婴幼儿托育服务需求、利用和供给现状,找准差距,为增加0～3岁婴幼儿托育服务有效供给提供对策建议.方法 本研究......
0～3岁婴幼儿的阅读是在家庭环境中进行的,以亲子阅读为主.当前国际公认的最适合亲子阅读的书籍是绘本,而研究发现国内原创优秀绘本......
文章对0～3岁婴幼儿亲子阅读现状进行调查,就其常见问题展开讨论,并提出相应的建议和意见.有0～3岁婴幼儿的家庭应从亲子阅读的实际情......
本研究调查了辽宁省735名0～3岁婴幼儿家长对托育服务从业人员职业化水平的需求情况.结果发现,0～3岁婴幼儿家长对托育服务从业人员职......
瑞典政府在托育服务政策、经济支持政策、假期政策等方面为0～3岁婴幼儿家庭提供支持.基于瑞典的经验,我国在完善婴幼儿家庭支持政策......
读写能力是一个人生活及学习的核心能力,也是每个孩子都应该掌握的重要技能.读写萌发理论认为:儿童读写能力的发展是一个自然萌发......
0～3岁婴幼儿托育服务机构从业人员队伍建设是影响婴幼儿早期教育质量的重要因素之一.本研究梳理上海市、南京市0～3岁婴幼儿托育服务......
通过对国外以及部分经济发达地区在婴幼儿照顾养育方面的政策制度的研究,结合问卷法、访谈法、文献阅读等相关方法,分析探讨成都市......
【摘要】儿童的认知、语言和阅读能力的发展与积极的家庭学习环境有关，尤其是父母参与亲子阅读的数量和质量。与国外相比，国内关于亲......
自2016年以来,随着“全面二孩”政策的实施,0~3岁婴幼儿托育服务需求日益突显,国家也高度重视“幼有所育”,重视托育机构的建设和......
社区作为0~3岁婴幼儿成长的重要场所,应当为婴幼儿及其家庭提供适宜的早教公共服务。然而,现阶段我国0~3岁婴幼儿社区早教公共服务......
认知是人类最基本的心理活动，是人们获得知识并应用知识的过程。对婴幼儿而言，认知是出生后，个体在适应环境的活动中，吸收知识时的方式......
目的探讨0~3岁婴幼儿发育状况实施丹佛发育筛查法评价的应用效果。方法方便选取该院2016年9月—2017年9月间实施健康体检的300例0~......
目的探讨骨密度测量对佝偻病的诊断意义.方法对234名0～3岁婴幼儿前臂做了骨密度测量,并对正常组与佝偻病组儿童进行统计分析.结果骨......
0~3岁婴幼儿有着特殊的成长需要,这些需要包含感性的、情感的、艺术性的及创造性等多方面的激发,它们可以通过一种能体现这些内容......
【摘要】机构地域分布不均衡，内部规模差距大；课程设置缺乏本土化，重技能轻游戏；家长对早教机构价值的认识存在误区；教师专业化程度低，缺......
社会性发展在0～3岁早期教养发展阶段具有极其重要的作用，它是生命个体从自然实体转为社会实体的开端，是个体心理发展的一个极为重要的......
目的:对张家港市0~3岁婴幼儿25-羟维生素D的营养情况进行调查。方法:选取2016年1月至2016年12月张家港市在本院进行常规健康检查的......
该研究基于选择实验法(Choice Experiment),根据全国5109个调查样本,运用随机效用参数模型(RPL)分析了国内家长对托育服务机构属性......
公共托育服务问题越来越受到关注,它对于家庭稳定、社会公平以及保障国家未来人才资源、缓解职场女性发展等方面具有积极作用。我......
美国目前已形成政府主导、社会各类组织积极响应的婴幼儿照护服务体系,它包括中心式和家庭式两大服务模式,家庭可以获得政府财政和......
欧洲理事会2014年发布了《儿童早期保教质量框架关键原则的建议》,其中关于0~3岁婴幼儿保教服务的内容,为欧洲国家提升3岁以下婴幼......
佝偻病是我国小儿常见病,它不仅使患儿骨发育迟缓,骨骼变形,而且还可引起神经、肌肉、造血、免疫等组织器官的功能异常.因此,早期......
目的探讨陕西省南部(陕南)贫困地区农村家庭养育环境与婴幼儿社会情绪发展现状相关关系,为提高陕南贫困地区农村婴幼儿社会情绪发......
基于照护服务的0~3岁婴幼儿早教课程研究是整合性学前教育资源管理的重要内容。调查发现,现阶段人民群众对高质量0~3岁婴幼儿早教......
从硬件环境、软实力配置和实践服务等方面阐述了公共图书馆目前开展0~3岁婴幼儿服务面临的难题,根据中西部经济稍欠发达地区的实际......
随着全面二孩政策的放开,许多家庭在0~3岁婴幼儿照料方面的困难日益凸显,随着《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的......
当前,国内外研究者已逐渐将情绪从社会性中分离出来,作为一个独立的领域加以研究。如何有效评价婴幼儿的情绪发展成为当前教育理论......
国内外常用的0~3岁婴幼儿语言发展评估主要有基于标准化测验、基于真实情境观察和基于游戏等三种评估方式,其中以标准化测验为主。......
国内外研究者对于0~3岁婴幼儿动作发展的评估,大致采用的是基于量表的评估、基于真实情境观察的评估以及基于游戏的评估三种评估方......
国内外常用的0~3岁婴幼儿社会性发展评估方法大致有基于量表的评估、基于实验室观察的评估以及基于游戏的评估三种。综合运用各种......
当前我国针对0~3岁婴幼儿认知发展评估方面的研究基础相对薄弱,尤其是针对正常发育婴幼儿认知发展水平评估的研究还很匮乏。国外常......
玩具是孩子在成长的过程中不可缺少的一部分,针对0~3岁婴幼儿家长对他们玩具的选择存在各方面的的问题,家长缺乏选择玩具的知识,忽......
家庭式托育是家庭公共服务体系的重要内容,在机构式托育资源日益紧张的前提下,家庭式托育的重要性与需求与日俱增。一些发达国家家......
2016年1月1日,我国开始全面实施二孩政策,但之后的三年多我国人口出生率并没有出现预测的爆发式增长,甚至出现“生育率不升反降”......
2016年,我国全面两孩政策正式实施。在这一时代背景下,建设完善的0~3岁婴幼儿托育服务体系,为家庭提供合格的托育服务,实现"幼有所......
目的评估南京市0~3岁婴幼儿家长对早期教育的满意度,为改善早期教育机构的服务质量及提高早期教育水平提供决策依据。方法于2015年......
该研究主要聚焦于0~3岁婴幼儿早期教育事业,探索早期教育社会支持服务体系的构建方式。采取问卷调查、文献检索等方法进行调查研究......
0~3岁婴幼儿教育已经引起了各界的关注,许多民间资本也进入了早期教育市场,呈现出一派欣欣向荣之貌,但也存在机构数量滞后,教学质......
目的通过对北京市海淀区0~3岁婴幼儿维生素D水平、维生素D额外补充和膳食含量情况进行调查,评估该地区婴幼儿维生素D水平的营养状......
近二十年来我国婴幼儿早期教育研究成果不断丰富和深入,并且成为基础教育的重点发展对象和学术界的热点研究领域。为了更好地推进0......
2016年起全国实行全面两孩政策,但经调查上海市民对于生育两孩的意愿普遍较低,其中主要原因是担心孩子无人照顾。为消除广大家庭生......
