高深学问相关论文
1948年12月，位于北平的旧中国著名高等学府陆续被接管，象征着中国大学进入了一个新的时期。自1949年到1954年的五年时间里，中国大学的......
大学课程研究中的知识问题是大学课程开发的本质问题，也是大学课程研究的核心问题。在数字化生存方式、知识民主化和学习型社会的背......
大学自诞生以来,以人才培养作为基本目标从未改变,以高深学问作为服务产品从未改变,以办学经费作为第一资源从未改变,以社会需求作......
大学是研究高深学问、培养高级人才之所。大学自产生之日起便成为社会发展中不可或缺的一部分。当前,争创世界一流大学已经成为中......
大学是一个通过传承和探讨高深学问培养人的专门场所.相对于基础教育,高深学问是一个指向于人类未知与难知的层次概念;相对于现代......
科学研究：高等院校的重要功能 高校的功能是什么？我们常见的是用人才培养、科学研究和社会服务来概括说明的。其实，当我们仔细......
曾几何时大学是人们心目中的圣殿，是理想、操守、人格、求真精神的化身，是探究高深学问的所在，它聚集了优秀的知识群体，居于社会文化的......
进入新世纪以来,我国高等教育有了很大的发展,高等教育的许多问题需要我们重新从哲学理论上进行探讨.约翰*s*布鲁贝克的作为西方第......
十九世纪末，随着“威斯康星”思想的提出，大学教育通过几个世纪的漫长发展，其职能从“研究高深学问”逐渐演变为“培养人才”、“发展......
独具特色的人才培养模式是增强毕业生就业竞争优势的保证.多年来,衡量我国高等学校的教育质量和办学水平的尺度相对统一,致使各学......
一rn1915年,即在蔡元培入主北京大学的前两年,远在美国留学的胡适就因为国内没有一所“研究高深学问”的大学感到惭愧.他在康乃尔......
黑格尔说,一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的.rn大学是人格养成之所,是人文精......
作为独特的文化存在，大学是一所神圣的文化和精神殿堂。“大学”一词古已有之。早在《礼记·大学》中便有：“大学之道，在明德，在亲民，在......
布鲁贝克的《高等教育哲学》是西方第一部以高等教育哲学为书名的专著，此书对我国高等教育学界影响深远，众多的学者对其进行了多种解......
大学的本质特征是研究高深学问,布鲁贝克从认识论和哲学论两个哲学观揭示了高等教育存在的哲学基础,并且进一 步论证了两种哲学观......
高等教育从精英进入大众化时代,大学课程不可因强调个人知识的重要性而否认公共知识的价值,不可因强调高深学问而否认通识知识、实......
我国高等教育在大众化阶段面临许多亟待解决的问题,布鲁贝克的高等教育哲学为我国高校在新时代如何更好地实现自我发展和服务社会......
高等教育之存在逻辑是高等教育之为高等教育的内在根据和基本要件.高深学问是高等教育之根本,学术自由是高等教育之灵魂,学术自治......
<高等教育哲学>以美国当时高等教育大发展为背景,并以高深学问作为其核心问题,对美国高等教育发展过程中出现的许多理论冲突问题从......
大学里有高深学问，也有俗事琐务，现代大学已成为一个复杂的、多维度的组织。大学承担着引领社会、传承文化、创造知识的历史重任，其管......
【正】 不论学习什么专业,重要的在于打好基本理论知识基础。基本理论知识是非常广泛的,可不要因为"基本"和"知识"这两个词而产生......
布鲁贝克的《高等教育哲学》是＂西方第一部以高等教育哲学为书名的专著＂,它围绕＂高深学问＂这一原点,构建了一个高等教育哲学体系,内中......
高深学问一直被认为是高等教育和现代大学的合法性基础,然而关于高深学问本身的研究却很少,本文试图从教育社会学角度,通过分析高......
蔡元培系统的大学教育理念，可以概括为以下三个方面：(1)大学是“研究高深学问”的机关，“研究高深学问”是大学理想的价值取向。在他......
职业教育是一种跨界的教育。这种教育不同于学科教育，学科教育是一种单纯的、学术型的知识教育，是追求知识的丰博和高深学问的教育，是......
高职院校也像传统大学一样需要科研来完成高深学问使命，但职业与技术教育的特殊性决定了这种科研是对技术及其实践进行研究，主要包括......
教授治学的形成与发展存在着两条线索：一条发轫于欧洲中世纪大学,主要是传统的延续;另一条发轫于美国大学,主要是探索高深学问的需......
古代的高等教育机构开始都是由私人创办的，直到罗马帝国后期才得到国家的某些资助。此时高等教育机构的创办完全是为了满足个人尤其......
＂求真育人＂是大学不变的宗旨,没有＂求真育人＂,大学就没有存在的理由。因此,自古以来,大学就是探索高深学问、追求真理、培育人才、关注......
欧洲中世纪社会发展对高层次专门人才的需求，促使了人类历史上第一次出现的以追求和传播高深学问为途径培养人的新型社会组织——中......
美国约翰·布鲁贝克著的《高等教育哲学》，是西方第一部以高等教育哲学为书名的反映高等教育价值观著作。该书以美国高等教育的......
如果说生于上世纪80年代的年轻人不断冲击C什么O职位早已不足为奇的话,那么一个留着汗毛当胡须、面带职业性微笑的年轻经理人在回......
蔡元培北京大学改革成功经验之启迪王冬燕蔡元培是我国著名的教育家，他的一生大部分时间主要是从事教育工作．他非常重视教育，尤其是重......
“做官要有大智慧，处世要有小技巧。”《当官是一门技术活》一书道出了当领导的基本奥秘。在部队，重大任务接踵而至，琐碎小事应接不暇......
教育本质问题是教育哲学的基本问题。哲学观点不同，对其理解和解释也不同。教育本质研究所依据的有三种哲学思想基础，现今学术界关于......
．著名教育家蔡元培先生说过，大学是研究高深学问的地方，办学报可以纠正教师的因循抄袭守旧之弊端，在研究学问中革新教学。可见学报在高......
