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学校管理主要是对人的管理，要提高管理效能，关键在于调动人的积极性。如何才能调动和发挥人的积极性呢？长期的教学经历和学校管理实践......
一、合作学习的基本理论 合作学习又称“小组学习”“团队学习”或“分享学习”，是通过学生分工合作共同达到学习目标的学习方式......
精神型领导是从精神层面对组织成员进行激励和影响的一种领导类型，并通过设置组织成员所共同理解和接受的集体目标，让组织成员可以从......
——不辱使命的责任人班主任应树立责任意识,认真履行自己的职责,在管理和培养学生时恰当地行使自己的权力。从制定班集体目标、规......
高校班集体是大学生学习生活的基本单位,班集体建设直接关系到高校的人才培养质量.在具体的工作中,我们可以通过设定班集体共同理......
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证.良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育......
集体目标的完成需要多个个体的参与贡献。然而每个个体都想最大化自己的利益，因此，研究贡献行为在自私个体中产生并广泛传播成了公共......
学生工作是一项复杂的系统工程,以往不少从事此项工作的同志进行不懈的探索,取得了不少宝贵的经验.本文试就从建立良好人际关系的......
每个人是自己幸福的唯一尺度，并由此产生了有关幸福的多样性解释。 人类理解论（上下册） ［英］约翰洛克著，关文运译，商务印......
体育是全面发展教育的有机组成部分,而这一事业的承担者就是体育教师,因此,正确分析和研究体育教师的职业心理,充分认识其职业心理......
X代表未知数，效率按照投入产出的比例来看，一定的投入会对应有一定的产出，但为什么有时候效率远远不足？应该产出这么多，却没能实现，这就......
在多Agent系统中协调是系统效率的瓶颈,目前常用的协调机制有组织结构、交换元级信息、多Agent规划、集体目标等,而集体目标具有最......
激励就是我们通常所说的调动积极性。建立一个良好的班集体，激励起着非常重要的作用。下面我就自己的工作实际，谈谈班级工作中激励的......
班级凝聚力是一个优秀班集体的集中体现。只有提高了班级的凝聚力,这个班级才能激励着学生不断进取,主动、健康地成长。本文根据实......
20世纪60年代以来,伴随着经济振兴与民族主义的崛起,魁北克政府开始尝试通过立法改变法语在本省的颓势地位。然而,强制街头的商业......
当代西方社群主义对自由主义提出了重要的批评 ,主要强调社群概念 ,批评以个人权利为基本出发点的理论。社群主义者正确地论述了社......
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