金属学及热处理相关论文
文章以理论知识系统化和具体应用为基础,对“金属学及热处理”课程教学内容进行整合,围绕“材料的组织决定其性能”的主线,进行模......
“金属学及热处理”是一门核心专业基础课程,具有内容多、概念抽象、知识点分散、理论联系实践强等特点;传统的线下教学模式缺乏活......
基于本课程的性质和特点,以培养应用型人才为目标,通过理论教学、完善实验等对教学环节进行改革.通过教学理论与实践改革表明,在很......
“金属学及热处理”课程具有内容杂、散、乱及实践性强的特点.提出从优化课程教学内容、强化实践环节、改进教学方法及优化考核方......
在产出导向和以学习为中心的核心理念下,《金属学及热处理》课程的“金课”建设按照课程教学目标、教学内容与方法以及考核评价三......
以成果导向为出发点,从教学方式改革、教学内容优化、实践环节改进、教学资源拓展、评价体系更新等方面探索了工程教育专业认证背......
为适应高等教育形式改革及新的教育模式下人才的培养要求,材料成型及控制工程专业基础课《金属学及热处理》的教学改革势在必行。......
在以培养应用型技能人才为目标,以就业为导向的教改思想指导下,基于本课程的性质和特点,对实验教学环节的实验内容、教学方法、管......
在应用型本科教学的环境下,应该重视专业课程的教学。本文针对课程本身和教学对象的特点,就如何提高该课程的教学效果谈一些体会。......
“金属学及热处理”课程具有内容杂、散、乱及实践性强的特点。提出从优化课程教学内容、强化实践环节、改进教学方法及优化考核方......
文章分析当前金属学及热处理课程教学中存在的主要问题,并从合理安排选修时机及选任主讲教师、利用现代化教学手段生动形象展示抽......
金属学及热处理是冶金工程专业的一门重要的专业基础课，根据该课程的性质、内容及特点，结合笔者多年的教学实践经验，就如何提高该课程......
《金属学与热处理》是攀枝花学院钒钛学院材料成型及控制工程专业一门专业核心课程,结合本课程的课程特点和工程应用能力培养目标,......
为适应新形势下人才培养"成果导向"的要求,结合金属学及热处理课程特点,开展了混合式教学。充分尊重学生个体的独立性,以学生为中......
针对金属学及热处理课程的特点，结合教学经验，从培养学生分析问题和解决问题的能力、提高学生学习的主动性、积极性出发，对教学内容、......
