重复提取相关论文
[摘 要] 随着教育现代化进程的不断推进，高职院校在教学中引入了信息技术教学模式，课程资源树、3G实景课堂等空间教学形式实现了广泛......
随着教育信息化的发展,短短几年间,3G实景教室、课程资源树、空间项目教学等空间教学应用得到快速发展,然而融入系统的课程考核的......
数学学科的评价模式在现代信息化教育形势下,势必要进行改革,从而提升学生对基础课程的兴趣及提高教学效果。本文根据发展性评价理......
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近年来“提取”对学习积极影响引起了研究者的广泛关注。有关提取练习效应（retrievalpractice effect）的研究表明反复的提取（测试）比反......
Karpieke等人的一系列记忆实验表明，学习过程中的重复提取相对于其它学习策略对词汇和意义材料的长期记忆保持，更具强化效应，并能产生......
针对元素化学的教学内容＂散＂、＂杂＂、＂多＂、叙述性强的特点,以及我院学生学习的主动性差、兴趣低,元素化学的课堂教学质量不理想等现状。......
重复提取在学习过程中的有效性早已得到证实,在教学过程中注入＂提取＂成分,将重复提取应用到各种教学方法和教学活动中,可以有效的提......
