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重复提取在学习过程中的有效性早已得到证实,在教学过程中注入＂提取＂成分,将重复提取应用到各种教学方法和教学活动中,可以有效的提高教学质量,提高学生的学习效果。
卡皮克重复提取理论在专业课教学中的应用
【摘 要】
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重复提取在学习过程中的有效性早已得到证实,在教学过程中注入＂提取＂成分,将重复提取应用到各种教学方法和教学活动中,可以有效的提高教学质量,提高学生的学习效果。
【机 构】
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徐州工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年3期
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