里克纳相关论文
长期以来,我国学校道德教育的内容始终围绕较单一的主流文化来组织,传授着单一的价值观.然而,如今我们正处在一个文化多元与价值多......
美国品格教育先后经历了发展、衰退和复归的阶段,逐渐占据了当今美国道德教育主流位置。本文通过分析托马斯·里克纳品格教育......
“品格教育”的复兴，是20世纪90年代以来美国品格教育的最显著的特点。美国的品格教育研究者不仅注重品格教育理论建设，而且重视解决......
托马斯·里克纳是美国著名的道德理论家和发展心理学家。他针对20世纪70、80年代美国出现的“青少年令人不安的道德趋势”,提......
美国品格教育历史悠久,从殖民时期至20世纪初一直具有强大的生命力。20世纪20~80年代,受文化相对主义、逻辑实证主义、进步主义教......
美国著名教育心理学家里克纳主张通过“综合的方法”开展品格教育。结合课堂教学,他提出课堂教学中品格教育的综合模式,可归纳为三......
