逻辑建构相关论文
中国共产党是具有强大领导力和创造力的马克思主义政党。百年来,坚持进行实践创新、理论创新、制度创新、文化创新,集中地体现为举......
期刊
基层巡察工作既是构建巡视巡察上下联动监督网的基石所在，也是打通新时代推进全面从严治党“最后一公里”的重要制度保证，必须一以贯......
马克思在1847年写作的《哲学的贫困》,在马克思主义发展中占有重要位置。关于马克思这一重要著作,恩格斯曾在《哲学的贫困》德文版......
作为孔门的哲学方法,正名具有校定语义与效法类推的逻辑功能。胡适将正名的两种功能渗透于以"易""象""辞"为基本观念的孔子......
知识谱系能力是学术创新力的重要基础，它由知识历史梳理能力和知识逻辑建构能力两个基本部分有机构成。知识历史梳理能力主要包括知......
智慧税务是近年来兴起的一个热门话题,也是由技术进步的外溢性直接“倒逼”理论研究与实践创新的一个典型案例.理论界和实务界关于......
前段时间播出的《满地书香》《石头开花》《金色索玛花》《山海情》《江山如此多娇》等电视剧突破了同类题材电视剧的“扶贫叙事”......
社会心态是一段时间内由弥散在整个社会或社会群体/社会类别中的社会共识、各类需求满足与否的感受、社会情绪及社会价值观、社会......
人本思想是船山学说的重要内容.船山人本思想的建构以天道为理论依据,建构人的主体性、仁义性和生命性的特征,凸显了其以阳性为根......
作为承载中国传统文化的重要空间原型,合院在公共建筑创作中也有应用.结合国内一些优秀的案例,归纳梳理合院及其拓扑变异在公共建......
本文尝试围绕科幻动画电影《夏日大作战》展开分析,思考该作品如何借助带有奇观化的视觉符号、打破原有时空维度的情节设置来“架......
在建筑设计基础课程的空间构成训练中增设了一个环节——逻辑建构,该环节将逻辑作为空间形态建构的首要因素,尝试仅用人脑的计算能......
党的十九届四中全会首次明确提出坚持和完善党的领导“制度体系”的概念范畴,从体系建设的高度,科学在新的历史起点如何坚持和加强......
摘 要 复杂性科学要求人们以整体、系统、非线性、开放性等的思维方式打量世界。从复杂性科学视角来研究课堂教学，就会发现课堂教学......
政治经济学批判的批判性质、辩证方法、逻辑建构和思想旨归,充分表明它是一种变革性的哲学,《1857—1858年经济学手稿》即为很好的......
学生解答综合题时经常存在整体架构缺乏、逻辑表达混乱等问题,而逻辑建构能力又是衡量思想政治学科核心素养的重要维度。对此,本文......
生态问题是当前民生建设中的一个重要议题,它侧重于从生态层面对民生建设问题的研究。党的十九大提出的“美好生活需要”无疑包含......
“周长”是小学阶段重要的数学概念,这一概念对三年级的学生来说,有一定的抽象性.本文将聚焦“概念的来”,“概念的立”和“概念的......
本文试图以石上纯也设计的KAIT工坊为线索,通过理性、多角度的分析展开对建筑深层次的理解,进而揭示出石上纯也的空间观念与艺术追......
高校创业文化建设是进行创业教育的灵魂,是“大众创业、万众创新”精神的重要基础.本文分析了当前高校在创业文化建设中存在的问题......
本文在粗略比较了墨家的功利观和西方功利主义之后,提出了墨家“政治的功利观”的概念,认为这是一种以实然反对应然,平民反对贵族......
维特根斯坦哲学和康德哲学在逻辑上具有某种深刻的联系,他们的哲学的核心是“批判”,前期维特根斯坦的“语言批判”受到了康德的“......
设计因子有别于设计元素,设计元素是设计中的基本单元,设计因子是设计中促使设计演变的动因。设计因子不体现在建筑造型本身,它是......
南京栖霞寺肇始于佛教兴盛的南朝时期,其形制与造型语言为汉地佛教艺术的一大高峰.本文通过对栖霞寺佛教造型艺术本体语言的追溯,......
科学发展观是一个完整的科学理论体系。这个科学的理论体系的基本观点由党的十六大以来党中央所提出的一系列理论创新成果所组成。......
山地建筑的设计方法与创作其实是讲究设计逻辑的。本文将会结合笔者所参与的实际案例，研究建筑与山地文脉的逻辑建构关系，从而总结出......
试从美的逻辑建构与陶渊明及其田园诗来进行互证,认为:人是世界的美,有了陶渊明,才开始让人真正感受到了田园生活的美;美是人的本......
设计因子有别于设计元素,设计元素是设计中的基本单元,设计因子是设计中促使设计演变的动因。设计因子不体现在建筑造型本身,它是......
社区教育是针对全体社会成员学习需求而建立的教育组织，是服务社区居民和劳动者自身发展的重要平台。社区教育发展需构建自身特有的......
"为学之序"是中国传统教育思想中关于教育方法问题的一个核心概念。"为学之序"以"学、问、思、辨、行"为基本内涵,并在其逻辑建构......
逻辑建构能力是学生面对现实生活和未来生活实现终身发展的关键能力,是学生根据已有知识经验在一定的情境中进行认知结构的重构,它......
经常可以看到这样一种现象,道德教育的哲学思考过于繁荣,而针对基础性的问题讨论却显得相对不足;对道德的价值认识不失为深刻,却不......
舜帝形象历来较为复杂，从逻辑上讲，他至少具有三张面孔：一是实实在在的历史人物；二是神话传说中饱含幻想与想象的主人公；三是诸子百家所......
邓小平对社会主义核心价值问题的思考,为新时期中国共产党人探索社会主义核心价值思想开启了思路。他对社会主义核心价值问题的思......
课程思政作为一种以“立德树人”为根本任务的综合教育理念,具有其独特的价值内涵、逻辑建构与实践进路。在高职院校中,由于缺乏正......
在晚清社会中，小说是西学东渐最浅近的载体。这意味着小说首先是被理解为一种负载现代文明（主要是现代西方文明）的文献，这种文献具有新......
大学教育目标的内容构成、要素表达和实践路径体现了大学教育目标的价值追求,这种价值追求决定了大学精神的逻辑建构与培育方略。......
艺术学在其历史和逻辑的双重建构中都贯穿着鲜明的跨学科性。从历史建构看，艺术学不但具有艺术批评模式转换的跨学科实践品格，而且在......
中国特色社会主义文化的“中国性质”是中国特色社会主义文化固有的、内在的根本性质和本质属性,是中国特色社会主义文化“中国特......
期刊
历史的进步不仅体现在物质方面的进步,还须表现在以道德为核心的精神方面的进步。道德的进步如何成为可能,李大钊进行了较为系统的......
中图分类号：Ｂ０２５３文献标识码：Ａ文章编号：１００２－３２４０（１９９９）０５－００５６－０５中国人民大学哲学系教授，中国哲学专家张立文先生，近年来一直致力于自己的“和合学”体系的建构［１］并于......
【正】 马克思在《【政治经济学批判】导言》(以下简称“导言”)中,对政治经济学的研究方式作了历史的总结,指出存在着相互嵌接的......
基于数学学科科学地结合学习进程,推进素质教育,促进学生数学素养的发展,以分割等腰三角形拓展课程为例,阐述以问题为载体从事逻辑......
