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课堂叙事是教师开展教学、协商身份的重要话语实践.本研究通过对一位中学英语教师的课堂叙事案例进行分析发现,课堂叙事中的教师身......
随着高等教育水平的不断提高,教师的专业发展受到越来越多的重视。教师知识作为教师专业发展必不可少的部分,日益成为一个热门话题......
在"技术理性"的专业化定义下,教师的专业培养一直关注于教育学、心理学、教学方法和教育技术等的习得,但教师专业发展却未见到明显的......
微博、微信等新媒体在大学生群体中普及,对传统封闭的思想政治教育带来前所未有的挑战,在思想政治教育的理念、目标、过程、评价等......
教师课堂话语是教师知识和信念的表达,是研究其实践性知识的窗口。本研究以一位英语教师为研究对象,从课堂叙事话语入手,采用社会......
美国文学理论家杰姆逊的《后现代主义与文化理论》中所提到的西方资本主义经历了三个阶段——现实主义、现代主义和后现代主义。后......
互联网时代,以网络谣言为表现形式的历史虚无主义思潮给新时代“中国近现代史纲要”课程教学带来艰巨挑战,高校教师应该以课堂为主......
课堂志是课堂叙事的一种方式,借助观察、访谈、深描和回访等途径,研究课堂田野中的直观现象、事件和行为,为转变师生原有的学讲行......
作为共享往事的过程,叙事是共同体成员主观选择和价值诠释的意识聚集;作为共享往事的结果,记忆和历史记忆是共同体成员在具体的历......
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