课内向课外延伸相关论文
随着新大纲的新课程标准的颁布和实施，文言文的考试，已由课内向课外延伸。这就要求教师“教”要扎实、灵活，学生“学”要踏实灵活。一......
【设计思考】 苏教版小语三年级课文《哪吒闹海》选自中国古典巨著《封神演义》，可否把这样的长篇带给学生？思考之后，我选择了连环......
古诗词之所以为后人传诵运用，经久不衰，因为它意境深远，形象生动，韵律优美。吟赏它，能陶冶情操，使人获得美的享受。多学古诗词，并学会赏析......
中图分类号:G623.2 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)09-163-01 怎样将课内知识和课外知识结合起来，使知识向能力迁移......
【摘 要】阅读是语文的基础，同时也是语文最重要的一部分，对于小学阶段的学生来说，养成良好的阅读习惯可以为他们的學习提供很大的便......
俗话说:“编筐编篓,重在收口;描龙绘凤,重在点睛。”“收口”和“点睛”便是结尾的神圣使命。每一堂成功的课,都应该有一个好的结......
新课标明确指出:在语文学习的过程中“能主动进行探索性学习,在实践中学习运用语文.”并要“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社......
针对近年来高考语文命题的发展趋势来看,命题所选用的材料,逐渐由课内向课外延伸,特别是阅读题.教师“讲什么”和“高考考什么”之......
语文教学的课堂内外沟通，也就是延伸课外阅读。它能实现阅读效率的提高，使学生获得更多的信息，丰富更多的知识，提高学生听说读写的综合......
一、活化教材,补充教材语文这一科知识不仅仅局限于教材,作为教师必须帮助学生最大限度地拓宽语文学习内容,最大限度地争取语文学......
在国家大力倡导全民阅读的大背景下,作为城郊结合部的一所薄弱学校,我们以《民国经典国文课》为例,在 激发中学生阅读传统经典课文......
