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当代语文教师背负着立德树人的时代使命,叙写当代宏大的语文之诗,同时又要满足学生个性化的发展需求,运用语文之思解脱语文教学乏......
如果语文美学对真善美的研究是对语文教学的宏观研究,那么,对文本研究则是微观研究。文本分析是语文阅读教学的重心,没有文本分析,......
本文以笔者语文阅读教学实践为依据,着重阐述提升学生阅读成效的教学心得和教学方法。
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当代语文教师背负着立德树人的时代使命,叙写当代宏大的语文之诗,同时,又要满足学生个性化的发展需求,运用语文之思,解脱语文教学......
语文教育的宗旨是寻找育人的本体之真,寻找对人生终极关怀的共相。语文美学属于认知之真,是形而上之真,它可以成为本体之真,即审美......
审美之真可以搁置人文性(善)与工具性(真)争议。真语文论者倡导的"真"属于低层次的"真",它没有形成对人生成长的终极关怀,连逻辑之......
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