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文本实质上是作者生命情感的符号化形态。要让学生通过品味语言和联系生活经验,体验蕴含在静态的文本中的鲜活生命,从而激活文本,......
摘要：时代在发展，教育教学模式也要跟上时代的步伐。对于英语语言的学习，仅凭教师单一知识教学早已落后，而融入情景让学生在轻松愉快的......
