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听力能力是学生英语综合能力的重要指标,听力教学是提高学生听力能力最重要的途径.但长期以来,我国传统英语听力教学方法存在诸多弊端.比如在课堂教学中,教师更重视讲解语言知识忽视创设语言情景.长此以往,学生会感觉听力课枯燥乏味,逐渐丧失学习英语的兴趣.如何提高初中英语听力教学质量,满足受教育者的需求成为困扰初中英语教师们的大难题.