基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合运用的语言能力，初中阶段应就日常生活中的各种话题与他人交流信息，并陈述自己的意见......

随着英语教学改革的逐步深入，在英语课堂上出现了一节新的练习，即听说练习部分（Listening and Speaking Activities），并且这一部分的教......

英语学习的动机表现为学生对英语学习的意向、愿望或兴趣,它对英语学习起着推动作用.英语教学需要激发学生兴趣,兴趣是最好的老师.......

我国近年来在中学英语教学方面进行了较大改革，说的教学重要性已受到广泛的关注，新的英语教材编写十分突出说的技能教学，教师在一定程......

作为一种双向、互动的言语交流活动，口语表达是语言教学中一个重要的内容和培养目标。英语课程标准指出：基础教育阶段英语课程的任务......

英语作为一门语言类课程,学习的最终目的是交际。因此,在英语教学中“说”就显得尤为重要。口头表达能力是中学生必备的能力之一,......

很长时间以来,英语教材编写非常突出说的技能教学,说的教学的重要性已经受到了广泛的关注.树立良好的榜样对学生的说话习惯具有深......

语言学习中的情感问题越来越受到重视,很多一线教师和研究者都从不同角度和侧面对语言学习中的情感问题进行了大量的研究.这篇文章......

许多学生在说英语时候会有语言焦虑,很多学者已对此做过相关研究。这篇文章通过调查验证了语言焦虑对英语口头表达的影响,指出了课......

本文以Krashen的“可理解输入假设”和Ellis的“输入与互动假设”为理论基础,提出利用听力教学促进学生英语口头表达能力提高的观......