综合课程研究相关论文
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:关注幼儿学习与发展的整体性。要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协......
关于普通高中综合课程的思考和建议上海师范大学学科教育研究所孙可平近年来,我国对中小学综合课程的研究和实验正在逐步展开。1996年......
随着社会的发展,科技的进步,传统的、僵化的、单一的课程形态已满足不了时代的需求,课程化的发展势在必行,它已发展成为课程现代化的一......
一、设立综合课程的时代背景 随着人类社会全球一体化、信息化、知识化的发展趋势,教育领域在价值观念、教育目标、课程结构、教育......
研究性学习是近年出现的一种全新学习方式,是学生在教师的指导下,通过自己的探索活动发现问题、解决问题,以获取知识和运用知识的......