精细指导相关论文
摘要：“作文难”的问题一直客观存在，教师认为作文难教，学生认为作文难写。笔者在实践中通过兴趣引路、有的放矢、精细指导这“三步”......
“学困生”一般有哪些课堂表现?教师该怎样帮助这些学生?带着这样的思考,选取班上一位学生做个案分析,展开精准帮扶:从拉家常开始,......
