童话表演相关论文
《纲要》中指出:“以游戏为基本活动”“寓教育于生活、游戏中”.新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出,大班幼儿“能自编自......
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称)中指出“培养幼儿主动地参与活动,有自信心”、“乐意与人交往,学习互助、合作和分享”、“提供......
童话,作为儿童文学体裁的一种,其想象丰富,情节夸张,一向受到少年儿童的喜爱,而表演更因符合小学生的年龄特征而倍受欢迎。把小学......
提高幼儿语言表达能力即是幼儿教育基本目标,也是幼儿教育的难点问题,教师在综合考虑幼儿兴趣爱好的基础上,创新童话表演活动内容......
小学教学阶段作为学生的重要发展阶段,为了可以让学生学得更多知识,小学语文教学不断改进,不断进行革新.童话是一种重要的文学形式......
幼儿是语言发展的重要阶段,作为幼师要想方设法强化幼儿的语言表达能力,而幼儿普遍倾向于自我表现和倾听童话故事,基于此,完全可以......
童话表演作为儿童喜爱的一种活动，对儿童素质的全面发展有着十分重要的作用。本文通过童话表演在小学英语教学中的运用来说明它在英......
幼儿教育是学校教育的起点,也是幼儿社会化成长的开端。进入幼儿园开始,幼儿的生活环境开始发生微妙的变化,身边的"伙伴"不再仅仅......
童话表演比单纯的讲述童话故事更能激发幼儿的兴趣,幼儿用自己喜欢的方式再现或创造性的表现童话故事,通过童话表演游戏,逐步完善......
童话表演是幼儿阶段主要的教育方式。童话伴随着孩子们的成长,表演能够让幼儿真切地感受到童话故事所表达的情绪情感。因此童话表......
将童话表演引入语文课堂,既服务于语文教学,又丰富学生的校园生活。文章从小学语文童话表演的育人价值、基本原则、教学形式及推进......
