生物学科学史相关论文
在2017年版普通高中生物学课程标准的发布之后,培养高中生生物学学科核心素养成为了一线高中生物学教师的一项非常重要的任务。教......
我国生物学课程改革已历经了十多年的路程,其重点是实现从以“双基”为导向到以“生物科学素养”为导向的转变。《普通高中生物学......
从充分利用STS资源、加强实验教学、进行生物学史教育、模拟决策等几个方面，探讨了如何在生物教学中培养学生科学素养。......
以"关于酶本质的探索"一节为例,基于PBL教学法开展高中生物科学史教学,巧设问题情境启发学生自主学习、合作探究,通过问题的逐级递......
科学思维是智力发展的最终目标,是学生成为独立学习者的必备条件。此外,高考生物试题中尤为突出体现对“科学思维”能力的考查。现......
《义务教育生物学课程标准（2011年版）》在对课程性质介绍中提出“既要让学生获得基础的生物学知识，又要让学生领悟生物学家在研究过程......
POE教学策略(预测-观察-解释)是指导学生利用已有的知识去解决问题,近年来,有部分学者将POE教学策略运用于课堂教学中帮助学生掌握......
