民汉双语教育相关论文
从教师、学生和领导三个方面论述影响少数民族学前双语教师培养的因素,并围绕培养目标、课程设置、师资队伍、教学方法、校本教材......
期刊
“一带一路”的实施，不断推进我国与周边国家的经济合作。这一战略开启了中国与周边国家的地缘经济合作新布局，同时也为我国双语国际......
民汉双语教育辩证统一,发展应动态平衡。国家通用语言文字教育薄弱地区双语教育失衡问题归因,其一是教育体制内结构性的矛盾,可通......
文章以2011年至2013年的乌鲁木齐市为背景，从社会语言学视角，用写实的方法描写少数民族地区的社会语言生活面貌，反映当地少数民族群体......
民国时期,新疆政府在少数民族教育中实行以民族语授课为主、加授汉语课的民汉双语教育,同时启动了教材建设和师资培养的配套工作,......
云南省位于我国西南边陲,是典型的边疆、民族省份。作为我国民族种类最多的省份,56个民族在云南省均有分布。除汉族以外,有25个世......
20世纪50年代初期至今,我国民族中小学汉语课程建设经历了起步探索、曲折发展、恢复发展和科学发展四个阶段,呈现出三个鲜明的时代......
长期以来,民汉双语教育领域内,学生的课目知识学习与语言学习还未找到一条完美的融合之路,对于促进各民族共同团结进步、共同繁荣......
对近十年有关双语教育研究论文的文献分析发现：我国双语教育研究队伍主要集中在东部地区；研究者对英汉双语教育研究的关注程度高于民......
甘孜州农牧区的人口特点、民汉双语教育的个体发展功能和社会发展功能、早期双语教育的重要性和教师在教育中的关键因素决定了农牧......
民汉双语教育是我国少数民族教育体系的重要组成部分,也是我国发展民族教育事业、促进民族地区现代化发展的重要举措。民汉双语教......
<正>全球化背景下国内外强势语言给我国少数民族语言带来了强大的冲击,面对危机,少数民族语言应该主动变民汉双语教育为民汉英三语......
新中国成立以来,民汉双语教育逐渐受到相关教师、研究者等的关注与重视,经过几十年的发展与研究,很多理论、方法与技术都取得了良......
清代和民国时期是新疆社会转型的重要时期，为新疆民汉双语教育进入近代化提供了难得的历史条件和发展机遇。新疆是一个多民族、多语......
