民族职业教育相关论文
民族职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,与民族地区的经济有着直接的联系,因此党和国家领导人特别注重民族职业教育的发展。......
本文基于对少数民族“非物质文化遗产”扶贫的调查,发现“非遗扶贫”中被帮扶的主体是旧社会分工中掌握传统技艺的贫困群体,非遗传......
民族地区“双高”建设是服务国家战略,助推民族地区跨越式发展的重要命题.在践行守正创新的政治逻辑、呈现共生共荣的经济逻辑和关......
[摘 要] 我国民族职业教育担负着培养民族地区生产、服务一线的高素质劳动者和技能型人才的重要职能，是实施科教兴国战略和西部大开......
摘 要： 职业教育在城镇化进程中发挥着重要的作用，本文对青海青南地区发展民族职业教育的必要性和在城镇化进程中青南地区民族职......
方法论下的民族职业教学是对现有教学样态的反思,旨在对新教学模式的构建.在厘清民族社会、政府、行业、企业与民族职业教学之间的......
民族职业教育作为民族地区教育制度中重要的组成部分,在提高当地人民素质以及促进就业方面起着不可替代的作用,但它处于民族地区特......
少数民族地区在发展职业教育时,由于受到自然环境以及经济发展程度等方面的影响,具有比较大的困难。因此,少数民族的职业教育需要......
随着旅游业的快速发展，它已经成为许多国家重要的支柱产业。作为一个发展中国家，中国的旅游业已然成为国民经济中一个新兴的支柱产业......
民族职业教育是民族经济腾飞的基石，是民族文化有效传承的途径，是民族综合实力跃升的阶梯。内蒙古自治区作为少数民族-蒙古族自治区，......
随着国家宏观经济体制的转型,民族职业职业教育面临着毕业生就业困难、生源分流的困境,与此同时我国民族职业教育存在着民族职业教......
核心提示:近几年来,黔江民族职业教育中心坚定不移走规模发展与内涵提升、特色品牌发展与文化发展并举并重之路,办学理念不断创新,......
本文根据我区的实际情况 ,提出发展我区民族教育的目标、方法、途径
Based on the actual situation in our district, this arti......
【代表简介】吴正有,男,苗族,十二届全国人大代表,湘西民族职业技术学院党委书记。作为工作在教育战线的一名同志,全国人大代表、......
一、加大对职业教育的重视和投入 一是树立抓职教就是抓经济、抓职教就是抓就业、抓职教就是抓稳定的意识。 二是建议加强省......
数字化、网络化、多媒体化、智能化的信息社会,引发了教育的巨大变革,使信息时代的教育有了全新的特征.随着计算机的普及和发展,计......
教育公平是社会公平的基础,乌江流域民族职业教育由于长期得不到关注,呈现出数量少、质量低、体系不完善、专业结构不合理的现状,......
发展民族职业教育,不仅能有效的推动民族地区经济的发展,同时也能促进民族地区的和谐稳定。本文首先分析了目前我国民族职业教育存......
本文探讨我校由具有41年历史的民族院校易名改制为技术师范院校以后，如何利用我校传统的和新的学科专业的资源优势，继承民族院校为少......
<正>民族职业教育既属于民族教育的范畴,又是职业教育的一部分,其功能是为民族地区的经济社会发展培养职业技术人才。目前,云南省......
省民专40年,历经曲折。今天的全日制中专,创立之初只是短期干部培训班。从不发文凭的短训学校,到国家承认学历的普通中等专业学校,......
一、边疆民族职教要为提高民族地区支柱产业的劳动者素质和产品技术含量尽力以往的经济形态主要是以物力资源和体力为依托,知识经......
论区域经济特征与少数民族职业教育的发展李瑾瑜一区域经济是指在一定的自然生态环境和人文环境基础上，形成和发展起来的某种占主导......
肃南裕固族自治县位于我国大西北河西走廊中部,祁连山北麓,全国惟一的裕固族自治县,是一个以裕固族为主体的多民族县.肃南裕固族自......
期刊
新世纪以来,国家连续出台一系列发展职业教育的重要文件,有力地推动民族职业教育的发展。但由于受多方面因素的影响和制约,民族职......
职业教育品牌化有利于促进民族地区职业院校招生与就业的实效性,有利于促进民族职业教育质量的提高。从实际情况出发,走符合民族区......
龙胜各族自治县在实施教育惠民工程中，加大对民族职业教育的投入，促进了民族职业教育工作的快速健康发展。近年来，该县加大资金投入，为......
规模化的跨民族聚居区职业教育工程,对于中国还是新生事物。以"9+3"教育工程为例,其具有政治性、计划性、义务性等特征,涉及跨区招......
我国是一个多民族国家，大力发展民族教育一直都是我国教育事业的一项重要任务，而大力发展民族职业教育则是民族教育事业的重要方面。......
基于多年从事民族教育的视角，作者对马边县发展职业教育的优势、存在的问题进行了深入全面的梳理，并对马边县民族职业教育的发展提出......
【正】 在北京市东北郊西坝河东里,有一座校园整洁、校风良好、充满生机的学校,它就是北京市第一所为少数民族培养中等专业人才而......
论民族教育结构的改革与发展何波刘旭东社会主义市场经济体制的确立，使我国民族地区获得了难得的历史发展机遇。《中华人民共和国国......
进一步提高认识办好民族技工教育艾比布拉建国以来，特别是党的十一届三中全会以来，在全国民族地区劳动、人事和民委等部门的努力下，我......
大力发展民族教育，迎接新世纪的挑战内蒙古教育厅民族教育处一、内蒙古民族教育基本情况内蒙古自治区有１１８．３万平方公里土地，２３００多万人口，其中......
随着计算机的普及和发展，计算机辅助教学进入了民族地区中等职业学校课堂。它变革了少数民族地区职校教育教学方式，更新了人们的思想......
河北省丰宁满族自治县自古以来就是以满、汉、蒙、回四大民族为主体的多民族地区，经济欠发达，是国家重点扶贫县之一。十几年来，丰宁县......
当代国外社会发展理论逐步从"以物为中心"转向"以人为中心",民族职业教育应顺应当前社会发展的趋势,不仅关注民族职业教育的"工具......
改革开放以来，我市坚持把教育事业摆在优先发展的战略地位，在积极实施“两基”的同时，大力发展职业技术教育，使全市的职业技术教育从无......
从2007年初学生仅千余人,到2009年学生突破万人,从2008年成功创建全国得点中职学校,到2011提昂首阔步跨入国家中等职业教育改革发......
