毛泽东教育思想相关论文
教育学自觉，指教育知识社会从专注实际的教育现象中超拔出来，将认识之光返照教育学自身的现象。以"自我规范"与"自我确认"为主旨......
《邓小平文选》(第三卷)的政治意义和理论意义(韩瑞华)《邓小平文选(第三卷)的出版是我国人民政治生活中的一件大事。目前,一个认......
江西共产主义劳动大学（简称共大）是遵循毛泽东教育思想创办的半工半读的新型学校，是上世纪我国教育战线涌现出的新生事物。它自1958年......
李放教授是当代著名教育家,从教60余年,当过小学、中学和大学教师,有比较丰富的教育活动和教育思想。他的研究领域十分广泛,涉及教......
毛泽东的教育思想,是毛泽东思想的重要组成部分,是以毛泽东同志为代表的无产阶级革命家坚持马克思主义的科学原理和科学精神,根植......
目前学生所处的环境越来越复杂,这给新时代的学生管理工作增加了一定的难度.毛泽东教育思想中有很多内容在当前的学生管理工作中仍......
江西共产主义劳动大学(简称江西共大,1980年改为江西农业大学)是遵循毛泽东教育思想创办的一所半工半读新型学校。它自1958年创办......
以"四有"为核心的育人观,是邓小平教育思想的最重要最本质的部份.其内涵十分丰富.邓小平的"四有"育人观与毛泽东同志为"又红又专"......
毛泽东教育思想是毛泽东思想体系的重要组成部分之一,对我国社会主义教育事业的发展和社会主义建设人才的培养起了积极的推动作用......
本文从教育的地位和作用、教育性质、教育目标、教育方针四个方面,阐述邓小平教育理论和毛泽东教育思想是一脉相承的科学体系.邓小......
教育是民族振兴、社会进步的重要基石。毛泽东教育思想理论体系是在马克思主义教育理论与中国革命和建设实际相结合的基础上形成的......
毛泽东教育思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。毛泽东教育思想对我国教育理论与实践的影响是深刻和重大的。当今重温毛泽东教育......
邓小平教育理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他提出实现现代化过程，科技是关键，教育是基础，确立了教育优行争......
毛泽东在领导中国社会主义革命和建设的进程中，发表了大量关于教育的意见。其“三育二有”的教育方针，揭示了教育发展的内在规律，规定......
毛泽东教育思想蕴含丰富的职业教育理念，对于妥善解决当前我国职业教育改革进程中所遇到的瓶颈性难题，探索构建现代职业教育体系，以及......
邓小平在新的历史时期,运用毛泽东教育思想的基本观点,揭示了教育与实现现代化的关系,确定了教育在现代化过程中的重要地位;邓小平......
毛泽东的教育思想,其活的灵魂,就是实事求是,理论联系实际.这是毛泽东教育思想的理论基石和根本内涵,是毛泽东教育思想的出发点,是......
摘 要：毛泽东教育公平思想的主要理论来源，以传统文化及马克思主义观念为主。其历史分期可以划分为萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段、......
邓小平的教育思想是建设中国特色社会主义理论的重要组成部门,它同毛泽东的教育思想有着内在的传承与递进关系.这种传承与递进的关......
毛泽东教育思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,是毛泽东在新的历史条件下,联系中国教育工作的实际情况,结合他自己多年来的教育......
在庆祝中国共产党建党80周年前夕，中国教育学会、中央教育科学研究所、国家高级教育行政学院、中国教育学会马克思主义教育思想专业......
邓小平教育思想继承和发展了毛泽东教育思想,是新时期社会主义教育改革与发展的指导思想,对我国新一轮基础教育课程改革具有重要的......
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义教育原理与当代中国教育实际和时代特征相结合的产物,是对毛泽东教育思想......
邓小平把发展教育作为建设中国特色社会主义事业的重要组成部分。他高度重视教育事业，对我国教育事业的发展和改革做出了一系列科学......
邓小平教育发展战略思想是邓小平理论的有机组成部分,是马列主义教育学说和毛泽东教育思想在现代的运用和发展.主要体现在中国教育......
摘 要：抗日战争时期是毛泽东教育思想形成的关键时期，毛泽东以马克思主义教育思想为养分，并结合本国实际形成了独具中国特色的教育思......
迈入了21世纪，我国体育事业呈现新的繁荣。在全民健身运动蓬勃发展的今天，我们回顾一代伟人毛泽东的教育思想，并进行分析和研究，以毛泽......
论教育优先发展的战略意义田建国邓小平同志一贯重视教育工作，在建设有中国特色社会主义的总体战略中，始终把教育作为关系社会主义......
培养创新素质和实践能力,是当代我国推行的素质教育的核心.创新素质和实践能力的培养,是毛泽东教育思想的重要组成部分.虽然毛泽东......
<正> 由张健同志主编的《毛泽东教育思想研究》和《毛泽东的教育实践》两书已由浙江教育出版社出版。 毛泽东教育思想是马克思主义......
【正】 由全国教育科学规划领导小组办公室、国家教委基础教育司、江苏省教委、苏州市教委联合召开的邓小平论“教育与生产劳动相......
毛泽东把马克思关于人全面发展理论与中国教育实际相结合,要求教育既要注重学生德智体的全面发展,又要充分尊重学生的个性特征,促......
中国新民主主义教育的发展,与毛泽东的名字紧密相连。毛泽东对教育性质和功能的阐述,服务于建立新民主主义中国的中心任务,毛泽东......
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<正> 毛泽东曾经强调指出:“人民,只有人民才是创造历史的动力。”从这一历史唯物主义观点出发,毛泽东的军事思想可以概括地称为;......
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毛泽东中央苏区教育思想与教育实践,是毛泽东教育思想形成的重要时期和重要内容,且具有这个时期浓厚的战时性、革命性的鲜明特点,......
苏区时期,毛泽东立足苏区教育实践活动,科学总结教育实践经验,通过正确处理苏区教育与革命战争、根据地建设之间的关系,厘定苏区教......
<正> 中国教育学陷入困境,人们早有所感。几经努力,情况变化不大。不能不使人对它所经历的道路发生怀疑。说得直率一些,中国的教育......
毛泽东是伟大的无产阶级思想家、革命家。毛泽东的教育思想是他的整个思想的重要组成部分,它的思路和理论是和毛泽东思想一脉相承......
毛泽东同志在他的伟大的革命生涯中,对人民教育事业十分关心,把它看作是整个革命事业中的重要组成部分,并亲身参加了教育实践,发表......
<正>毛泽东同志是伟大的马克思主义者,卓越的无产阶级革命家,同时也是一位语文教育大家。作为湖湘文化的传承人,毛泽东尽管没有出......
邓小平教育思想是对毛泽东教育思想的继承和发展，是邓小平理论的重要组成部分，是指导我国教育改革和发展的方针。把邓小平教育思想与......
<正> 毛泽东历来重视并注意研究知识分子问题,提出了一系列团结,培养、教育、任用、组织与管理知识分子的卓越思想,是毛泽东教育思......
