正午太阳高度相关论文
通过自制观测实验仪器进行正午太阳高度的观测,探讨了地理学科核心素养理念下的地理观测实验教学。该观测实验按照正午太阳高度的......
以培养学生地理实践力为导向,以正午太阳高度的应用为例,介绍了校园地理实践活动的设计与实施,展示了太阳能面板倾角设置、学校日......
随着信息化教学手段的不断丰富,抽象的地理事物通过软件现实化成为了可能。本文以"正午太阳高度角的变化"一节为例进行教学设计,......
太阳直射点在南北回归线之间移动 ,引起各地正午太阳高度的变化。本文对某时某地的正午太阳高度用公式 H=90°- φ± δ做了详尽说......
摘要：正午太阳高度角大小受当地纬度和太阳直射点纬度的影响，三者之间呈现一种线性关系。笔者认为用“方程的思想、不等式思想和函数......
“地球运动”中的“正午太阳高度角计算”这部分知识,在高中的地理教学过程中,对于学生来说,难度稍大,但又是最基本的原理性知识.......
一、运用好“五个点”rn1．太阳直射点。①是某地地表接受太阳光线垂直照射的点。②在等太阳高度线图中为圆心的位置，即昼半球球面的......
摘 要：课程标准中要求学生学习生产生活中有用的地理知识，因此本文从生活实例入手，激发学生对学习正午太阳高度的变化这一内容的兴趣，......
“完成地理计算”是地理考试大纲中对考生要求的基本技能之一。在近几年的高考试卷中地方时、北京时间、昼夜长短、日出日落时间、......
中学自然地理主要研究与人类活动密切相关的地球,其中地球运动知识在中学地理教学中尤为重要,而且是自然地理内客中的难点和重点,......
一、做好课前预习在学习地理的过程中,课前预习不仅是一种良好的学习习惯,同时也是非常有效的学习方法之一。通过课前预习,我们能......
摘 要：培养学生动手能力、合作探究能力，是新课改的基本理念。动手实验，可以活跃课堂气氛，激发学生兴趣，化抽象为直观，变复杂为简单。 ......
太阳光照、直射点的移动、昼夜及时差、正午太阳高度、晨昏线（圈）、水平运动物体的偏移等问题，是“地球运动”中的重点，也是难点。长期......
日照图主要的构成要素包括：一是点：太阳直射点、晨昏线与纬线相切的某点、晨昏线与赤道的交点等；二是线：经纬线、晨昏线、太阳光线、零......
现角一：重就题论题，轻举一反三 措施：改正某一错题时，不能就该题改该题，而应该对该题可能出现的其他条件进行变换，注重问题和答案......
日出日落问题取材于“地球的运动及其地理意义”部分。教材中关于该问题的内容表述甚少，可是近年高考命题却钟情于此。本人认为：日出......
地理1（必修）第一章第三节《地球运动》中“同一时刻，正午太阳高度自太阳直射点向南北两侧递减。”仅仅是在有限条件下（即二分二至日）给......
太阳高度是指太阳光线与地平面的夹角，受地球公转、自转、黄赤夹角等因素影响，太阳高度随纬度、季节、时刻有规律变化。杨长青、孔祥......
【摘 要】 要学会判读太阳光照图，需掌握地球的自转方向；确定极昼、极夜的范围；确定南北极或南北半球；确定晨线和昏线；确定晨线和昏线；确......
地球日照图既是高中地理的一个重点,也是一个难点,"重"是由它在高考中的地位决定的,"难"一方面说明知识的复杂性--日照图上包含的......
一、 抓关键 抓住关键点才能顺藤摸瓜、一线串珠。比如:公转速度及其变化:抓近日点、远日点;太阳直射点的位置及移动、正午太阳......
活动目的：1．理解并运用正午太阳高度随季节和时间的变化规律；2．了解地理知识与实际生活的联系。活动准备：1．1-2米长的木（竹）杆、铅笔、皮尺......
南北回归线度数为什么是23°26',怎样理解太阳的直射点,太阳直射点为什么是在南北回归线间往返移动?对该知识的理解程度,......
到2013年．广东高考实行“3＋文综／理综”方案已经四年，四年来，广东卷地球运动部分一直围绕两大意义三个基本点命题。两大意义即地球自转......
地球的运动产生了许多对人类生产生活具有重要影响的地理规律和地理现象,这些规律和现象是中学地理学习的重难点内容。利用地球运......
解析：本组题以两地的太阳高度和正午太阳高度的变化为引入点，考查某地的正午太阳高度值和地理坐标。涉及到的主要知识点有：正午太阳高......
日照图也叫光照图，其形式多样，有俯视图、侧视图、斜视图、变式图、旋转复合图、局部图、其他视点为中心的日照图（如昼半球图）等，在日照......
运用太阳视运动仪开展“地球的公转运动及其地理意义”相关内容的教学。在地球空间模型中理解太阳视运动仪原理,认识太阳视运动仪......
地理实践力是基本活动经验,是实践能力和品质的综合表现,是地理学科核心素养构成的重要方面之一。正午太阳高度的教学内容比较抽象......
一、开展研究性学习的必要性1．高中地理新课程的设计理念和思路高中地理课程标准指出：“地理课程要反映地理学科发展、适应社会生产......
普通高中课程标准实验教科书《地理必修1》第一章第三节＂地球的运动＂是高中地理学习的难点。其中＂昼夜长短和正午太阳高度的变化＂内容......
地理课外观察观测活动主要包括气象观测、地震观测、天象观测、野外地形观察、河湖及海岸观察、土壤和天然植被观察等。它是学生深......
微课作为现代新型教育模式拥有着技术优势与勃勃生机。本文以探究中学地理微课的设计与制作为主题,通过论述微课设计的关键环节,研......
地理实践是支持学生地理核心素养发展的重要手段。"正午太阳高度角和当地经纬度测量"户外活动,历时两天,第一天通过观测找出最短影......
长效教学是教学的理想追求。本文重点构建并探究了“三阶五环四步”长效教学模式的基本程序和主要特点,并以“正午太阳高度的变化......
地球运动地理意义在当今以能力立意为特色,注重学生应用能力,读图判图能力的考查的背景下,通常以其知识为载体,以图表形式为材料,......
正午太阳高度会随太阳直射的移动而变化,正午太阳高度的变化与纬度有怎样的关系?不同纬度地区的正午太阳高度的变化幅度有什么特点......
正午太阳高度角的变化规律及其应用计算是高中地理教学的重点与难点之一,笔者在长期的教学中积累经验,摸索出画辅助图激发学生的空......
许多学生有这样的困惑:上课能听懂老师的讲解,课后却无法运用老师所讲的知识。针对这一困惑,本文从自组织现象对课堂教学的启示出......
本文从一道高考模拟题引发的思考说开去,推导出极昼地区正午太阳高度、子夜太阳高度和直射点纬度之间关系的计算公式,并且进行推论......
