教育机会不均等相关论文
义务教育“择校”问题,是全社会持续关沣的教育热点,也是教育多重矛盾和问题的集中反映.不少研究成果致力于对政策的诠释及辩护,许......
随着我国高等教育体制改革的深入,明确政府和社会对高等教育介入的范围和程度成了不可回避的关键问题.以此为研究目的,本文从规制......
四川省南充市嘉陵区是1993年区划调整时，从原南充县划分出来的一个县级行政区，全区形成了以主城区“火花镇”为“圈”、以“国道212......
教育机会均等的提出与逐步实施，一直备受人们广泛的关注。随着教育的全民化、民主化的推进，人们对教育机会均等的认识不断深入，对教育......
一、教育起点的不公平教育起点的不公平，包括受教育权利不平等和受教育机会不均等两个方面。受先天素质、性别、家庭环境、经济水平......
现在的课堂教学中，学生受教育的机会不平衡，造成了学生发展不均衡，丧失了学习积极性，甚至出现了厌学的情绪。这与教育机会均等的理念是......
"水龙头理论"揭示出学校具有促进教育机会均等的功能,不同背景学生学业成就差异,主要是在暑假期间学校关闭时逐年累积而成的。而缩......
高校扩招以来,中国高等教育的入学人数规模扩大近七倍。高校扩招政策显著增加年轻人口队列获得高等教育的机会,推迟一部分年轻人口......
1967年,贺尔西教授(A.H.Halsey)在卜劳顿报告中提出了"教育优先区"方案,随后被英国政府采纳,进而改善了物质贫乏或经济落后地区的......
中国经济、社会发展的差距最明显地表现为城乡差距,国家教育科学“十五”规划课题——“我国高等教育公平问题的研究”课题组于近......
中国政府在20世纪末快速推动了各层次教育扩张,但教育扩张是否足以带来教育公平?本文提出基于同胞相关系数的教育机会不均等因素分......
农村学生学业成功机会不断下降,引起了社会各界的广泛关注,但已有讨论很少从学校教育的内部机制来分析城乡学生教育机会不均等的原......
利用受教育年限的同胞相关系数测算同胞共享的家庭背景与社区环境所带来的教育机会不均等,并用邻居相关系数单独考察社区效应在其......
中央政府在上世纪90年代末推动了一系列教育改革,使得这段时期的中国教育发展呈现出两个明显特征：一是非义务教育机会总量大幅增加,......
中部贫困农村地区初中的高辍学率应引起高度重视。当前农村初中学生辍学的最主要原因已由经济困难转向了厌学,学生厌学客观上主要......
教育机会均等是社会文明与进步的重要标志,是人类历来追求的目标.就在一些发达国家教育机会均等的认识不断深入、细致,内容不断伸......
高等教育公正是教育公正的重要组成部分,然而在我国目前的情况下,高等教育不公正的现象大量存在,其中社会成员接受高等教育机会不......
