教育内容观相关论文
教育观念:从传统到现代,教育观念包括教育本质观,教育目的观,教育内容观,教育方法观,教育功能观,教育制度观。教育观念的变革成为......
鸦片战争爆发,列强入侵,国人惊醒.面对突如其来的西方文明,"华夷之辩,华夷之防"喧嚣尘上.教育界究竟该如何面对发展的西方文明?无......
【正】 柏拉图(公元前427年——348年)一生大部分时间和精力从事教育事业,是西方第一个建立起教育学体系的教育理论家。他的教育理......
长期以来农民教育目标和功能偏离的深层次原因在于农民教育价值观的工具主义取向.因此,农民教育观应当在新的历史条件下进行变革:......
郑观应是一位具有强烈爱国思想的实业家和中国早期资产阶级改良派的先驱。在他的思想体系中,女子教育思想占有重要地位。郑观应在......
曾国藩，湖南湘乡人，清王朝的封疆大吏。他不仅在政治、军事、洋务上有显赫的功绩，而且在哲学、治学、教育上都有自己独到的见解，从而在......
儒、墨两家在先秦时期并称为"显学",然而两家在教育内容观上却大相径庭.阐述了儒家与墨家在教育内容观上的主要差异,即人文与科学......
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日本企业家对教育相当重视,松下幸之助可谓其中代表。他将企业首先当作培养人才的教育机构然后才是生产经营场所,在重视"人"的基础......
幼儿家长的幼儿园教育内容观包括日常生活能力、思维能力、个性品质、学业技能和艺术技能五个方面;家长最关注幼儿园对幼儿日常生......
回顾历史，当教育处于自在阶段时，是不存在教育内容观的，也就是在教育内容上没有有意识的选择。教育进入自为阶段以后，行动自觉了，出现了......
