教师观察行为相关论文
近年来,幼儿园教师游戏观察行为的相关研究在国内外越来越受到重视。幼儿教育注重游戏活动的开展,关注幼儿的自身经验,强调幼儿的......
在当前幼儿教师专业发展中,教师的观察与分析能力是促进幼儿园教师专业发展、实现幼儿园教师专业化的前提保障。游戏是幼儿的基本......
教师观察行为是幼儿园教师观察能力的外在表现,也是直接影响幼儿园教育质量和幼儿身心发展的重要因素。开展区域活动能够提高幼儿......
结构游戏是儿童通过操作各种材料进行物体构造的活动,教师观察行为是指教师从观察对象或教育情景搜集信息的过程.通过观察行为,教......
对教师的观察行为展开教育现象学研究，缘由有四:以学生为本是现代教学论的基本观点，决定了教师必须要通过观察去了解学生;《教师专业......
美工区活动在学前教育中处于至关重要的地位,为幼儿打开了一扇感受美和表现美的门。近些年,越来越多研究者将目光投向教师对美工区......
在当前幼儿教师专业发展中,教师的观察与分析能力是促进幼儿园教师专业发展、实现幼儿园教师专业化的前提保障。游戏是幼儿的基本......
观察行为是幼儿园教师在真实的教育情境中收集与幼儿有关的各类信息并做出回应的一系列外显活动,记录与分析教师的观察行为是提升......
随着社会对学前教育领域的不断关注,教师队伍建设也成为其中不可忽视的重要方面。教师的专业素养影响幼儿园整体办园质量,而教师的......
在幼儿园一日活动中,自主游戏无疑是最具吸引力的活动,同时它也是蕴含巨大发展价值的教育形式。教师通过观察自主游戏可以对幼儿的......
教师观察行为是一个专业的行为系统,其发展是促进教师专业发展的重要途径之一。良好的观察行为被视为有效教师教学行为的一大重要......
