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古典诗词,短小精悍,寥寥几笔,却含义隽永,如果学生能够在诵读经典诗词,把握诗意,并在感悟诗韵的基础之上,把一些古诗词改编成一篇......
“思维发展与提升”作为语文学科的核心素养，其中就包括学会运用批判性思维。开展整本书阅读活动是一个很好的思维训练平台。我们可......
摘要：新时期高职数学课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域，现代化的教育教学手段比传统的教育教学手段具有着先天的优势，运用多......
摘 要：《语文课程标准》强调在课内外阅读中进行语言和习作素材的积累，而且提倡对积累的运用。在新课程的语文教学观下，将阅读和写作......
习作教学是小学语文教学的难点。教师难教，学生厌写是普遍现象。为了改变这种现象，我们应注重激发学生兴趣，帮助学生开渠导“源”，鼓励......
摘 要：在小学阶段的教学活动中，作文教学是教学语文教学中的重点内容，如何在结合小学语文教学内容的基础上，培养小学生基本的写作能力，......
不知从何时起,“老师愁教写作,学生怕写习作”开始成为教育史上一种通俗而又普遍的说法.如何打破这一现状,让孩子们爱上写作?我认......
有这样一个地方人们用优美的比喻颂扬它有人说,它是人类文明精华的储藏室有人说,它是典藏自然、感受生命之美的地方有人说,它是艺......
兴趣是一种学习动力。让学生乐于作文，首先就要让学生对习作产生兴趣，这是学生乐于作文的首要条件。作为教师，一要适时、恰当地通过创......
摘 要：近年来的社会环境，为小学美术教师提供了广阔的发挥空间。同时，新课标的明确要求，家长的殷切期盼，学校的高度重视，也给小学美术教......
[摘 要] 学生是学习和发展的主体，是课堂中的主人。教师在课堂上不但要传授文化知识，还要开启学生的智慧，让快乐伴随他们的学习。 ......
高中语文阅读教学应该落实主体阅读、体验阅读和多元阅读等教学理念,调动学生的生活经历和阅读体验自觉重构作品,获得新的人生体验......
想要学好语文，语感是必须要具备的语言能力，而语感的培养则离不开诵读这种行之有效的学习实践活动。在语文阅读教学中，诵读法在将文字......
【情境任务】这次习作课要求学生写科幻故事,将脑中天马行空的想象记录下来:在你的笔下,人们的生活环境是怎样的?他们可能拥有哪些......
提高学生写作能力必须培养学生写作自信心,提高写作技巧,积累生活素材,放飞学生想象,多激励、少批评,让学生从愿写到会写、乐写、......
语文教学是美的,它的美是教材与教师集中的艺术体现,是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长,而且还能让学生受......
谁说动物没有灵魂?小动物的世界精彩着呢!动物们在做什么?说什么?接下来又会发生什么?发挥你的想象力,脑补一段“神剧情”,并将自......
古诗文是中华民族文化的积淀,学好古诗文对学生古典文学素养的培养,对传统文化的传承有非常重要的作用。但是,学生学得头痛,教师教......
小学二年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分。那么,如何引导学生写好看图写话呢?一是模仿......
把音乐元素融入到语文课堂,让语文课堂插上音乐的翅膀,以乐带情,能够吸引学生的注意力,感染学生的情绪。让学生在音乐的熏陶中轻松......
笔者探索了教学的"读、想、拓"学习"微古文"的基本方法:通过多种形式的朗读来激发学生对小古文学习的兴趣,培养良好的语感,感受内......
小学生作文中常常出现一些似曾相识与内容雷同的现象,大多的原因是缺乏真实性,或者是不会真实所致,如何打造"真实",让学生真正达到......
小学阶段的学生基本都以直观性、形象性思维为主,为此编者在精准地解读教材之后,还精心绘制插图以顺应学生的认知能力.为了让教材......
